Las gramáticas de la Academia, 14 pp., 1990

2009

1999

Nowadays, the quality of care in health services users is one of the most discussed topics in the hospitals administration area. That's why assess levels of patient satisfaction is one of the cornerstones in health services management. The measurement of indicators and obtaining the factors affecting the quality of hospital services are necessary steps in the process of improving health systems. The purpose of this study is to present the main variables that affect patient satisfaction of Hospital "Francisco Icaza Bustamante" through Gestión por Resultados (GPR) indicators obtained by the institution itself for administrative monitoring public entities by the Central Government. By developing a linear regression model showed that there is a significant incidence of independent variables such as bed occupancy rate, patients waiting and death rate on the rate of user satisfaction.

Philologia Hispalensis

Thc purpo~e o f this artidc is to make a revicw of the main theorics on Case Grammar. JNTRODUCClÓN Among othcrs. wc analysc thc proposals of Fillmorc, Longacre. Chafe. Cook, Andcrson, etc .. Aftcr dealing with !he most ourstanding fcaru res of cvcry author. wc point out thc mai n di ffcrcnccs and thc pos.~ible handicaps. Paraaharcareste tema tenemos que remontarnos a los principios defendidos por Fillmore sohrc Ja «Teoría de los casos». Esta teoría se basa en las relaciones semánticas de los e lemen tos que compo nen la oración y, por tanto, desde un primer momento, deberían di stinguirse de lo que denominamos funciones sintácticas (sujeto, objeto, adverbial , etc.). Sería erróneo pensar que las funciones si ntácticas equi valen a unas determin adas fu nciones semánticas en di stintos niveles de análisis, ya que un mismo caso puede aparecer reali zando di stintas funciones sintác tic as. Consideremos las oraciones siguientes: (1) «Peter opened the door».

2015

La preponderancia en linguistica, sobre todo en la ultima parte del siglo XX, de los modelos de orientacion chomskiana ha dado lugar a una disociacion nada conveniente entre las prioridades de la descripcion y explicacion linguisticas de cuno formalista y las necesidades propias de la ensenanza de lenguas extranjeras, sobre todo las que se relacionan con los modelos didacticos de corte comunicativo y los derivados de ellos. Este articulo aborda algunas reflexiones de las que se desprenden algunas conclusiones relacionadas con la orientacion que puede adoptar la ensenanza de contenidos gramaticales en el aula de ELE si adoptamos el punto de vista caracteristico de la LG en general y de la GC en particular.

Volumen temático: serie 2012. Enseñanza de la gramática, 2012

Volumen temático: serie 2012 Enseñanza de la gramática Trabajos publicados en este volumen: Capítulo 1 ....................................................................................... 23 Los conocimientos gramaticales: presencia o ausencia en la escuela primaria Daniela Antista Capítulo 2 ....................................................................................... 35 La actividad metalingüística en el aprendizaje de la lengua. Consideraciones teóricas y aportes didácticos Rosana Adriana Pascual Capítulo 3 ....................................................................................... 45 Enseñanza de la gramática: ¿Para qué? Reflexiones acerca del conocimiento gramatical en relación a los objetivos de la escuela media Florentina Guaita y Romina Trebisacce Capítulo 4 ....................................................................................... 55 La sintaxis como objeto de enseñanza: las correcciones de morfosintaxis que los docentes realizan en las actividades de escritura de los alumnos Stella Maris Tapia Capítulo 5 ....................................................................................... 67 El aspecto léxico semántico: un camino hacia la sintaxis Angélica Vaninetti Capítulo 6 ....................................................................................... 79 Un estudio del verbo en la Enseñanza Media Silvina Lorena Palillo Capítulo 7 ....................................................................................... 89 Enfoque comunicativo, enseñanza de la gramática y formación docente María Eugenia Llambí de Adra Capítulo 8 ....................................................................................... 99 Hacia una gramática didáctica basada en la Teoría de Principios y Parámetros de Chomsky María Rita Guevara

Resumen y comentario de la mesa redonda "El Fin de la Gramática", que clausura el X Congreso Internacional de Lingüística General (Universidad de Zaragoza, 20 abril de 2012). Participan Salvador Gutiérrez Ordóñez, Juan Carlos Moreno Cabrera, Mª Victoria Escandell y José Mª García Miguel. Notas y comentario a vuelapluma durante la sesión.