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Master Psicomotricisti
Rolando CiofiLa psicomotricità funzionale viene definita dal suo fondatore, Jean Le Boulch, come una scienza umana applicata che si propone di contribuire allo sviluppo della persona prendendo come supporto il movimento. Si basa su una concezione unitaria della persona (corporea e mentale) presa in considerazione nei suoi aspetti strutturali, funzionali, ed evolutivi. L'individuo viene sempre considerato in relazione al contesto ambientale nel quale è inserito, partendo dal presupposto che l'uno interviene e influenza l'altro. E' nella relazione e comunicazione con l'ambiente, con gli altri e con se stesso che l'uomo si sviluppa e si realizza, utilizzando il movimento, oggetto della nostra ricerca, 'come presenza del corpo al mondo in una condotta'. La psicomotricità funzionale si prefigge di favorire l'evoluzione della persona e di permetterle: • una migliore conoscenza ed accettazione di sé • il raggiungimento di una autonomia consapevole e modalità di azione più efficaci Il Master in Psicomotricità Neurofunzionale si propone di fornire ai partecipanti un'adeguata e aggiornata preparazione teorica e pratica nel campo della psicomotricità neurofunzionale al fine di operare nei settori dell'educazione, della prevenzione e del trattamento del potenziale individuale. La finalità di questo master è infatti quella di formare e preparare operatori competenti nell'applicazione della metodologia psicomotoria neurofunzionale in ambito socio-educativo. Tali competenze consentiranno di accedere all'esame per essere iscritti all'Albo Professionale degli Psicomotricisti Neurofunzionali e poter esercitare questa professione. PSINE Associazione Europea Psicomotricisti CONTENUTI DEL CORSO SETTEMBRE 2015 3 Neuroscienze dello sviluppo: • Il Sistema Nervoso Centrale: conoscenze anatomiche e fisiologiche. • Il Sistema Vestibolare. • Il Sistema Nervoso Autonomo. • Percezione, Veglia e Aggiustamento. • Le modalità della veglia in relazione al tono muscolare. • Riferimenti Neurofisiologici e loro applicazioni ai processi di apprendimento Psicologia e Pedagogia: • Cenni di psicologia del ciclo di vita. • Cenni sulle teorie dell'attaccamento e interferenza del trauma. • Psicoaffettività e aspetto relazionale nell'evoluzione dell'immagine del corpo. • Pedagogia: metodi e didattica • La pedagogia neuro funzionale. • Pedagogia e leggi dello sviluppo. PSINE Associazione Europea Psicomotricisti CONTENUTI DEL CORSO
