Papers by Vanessa Tessada Sepúlveda
Anales de la Universidad de Chile, Dec 19, 2023
Artículo que reflexiona sobre tres aspectos esenciales para entender los discursos de género del ... more Artículo que reflexiona sobre tres aspectos esenciales para entender los discursos de género del régimen militar y la participación social de mujeres en Chile: la defensa del golpe de Estado y de la dictadura (mujeres de derecha), la violencia política sexual y la movilización por los derechos humanos y la democracia protagonizada por mujeres.
Revista de Estudios y Experiencias en Educación
Este estudio indaga las percepciones que los docentes de Historia, Geograf ía y Ciencias Sociales... more Este estudio indaga las percepciones que los docentes de Historia, Geograf ía y Ciencias Sociales de la Región del Maule tienen sobre el patrimonio y su uso como recurso educativo en la asignatura. El objetivo es caracterizar el tipo de educación patrimonial que implementan los docentes y su contribución para reflexionar sobre los componentes de la identidad local y nacional. Para ello, esta investigación cuantitativa y no experimental aplicó un cuestionario a docentes de la región que realizan clases entre los niveles de 5°año básico hasta 4° año medio. Los resultados señalan que los docentes reconocen el potencial educativo del patrimonio para la formación del pensamiento histórico. Sin embargo, no se aborda desde un ángulo sociocrítico e interdisciplinario, lo que dificulta su problematización y uso como recurso de formación ciudadana que permita cuestionar el tejido sociohistórico y político que funda el discurso de identidad. Palabras claves: Chile; docente; enseñanza de las ciencias sociales; patrimonio cultural; patrimonio natural.
Revista Brasileira de Educação, 2021
RESUMEN El articulo tiene por objetivo principal reflexionar sobre el enfoque educativo que neces... more RESUMEN El articulo tiene por objetivo principal reflexionar sobre el enfoque educativo que necesita el docente de Historia, Geografia y Ciencias Sociales para deconstruir la retorica consensual del patrimonio en la sala de clases. Considerando las prescripciones curriculares sobre el patrimonio en la educacion primaria y secundaria chilena, el texto pone en tension el concepto de ciudadania activa y el uso de la memoria como herramientas de una pedagogia critica que permita cuestionar el uso instrumental de los simbolos y valores que envuelven a los hitos y sitios catalogados de patrimoniales. A partir de una lectura critica del quehacer docente en esta asignatura escolar, el articulo aboga por un modelo de educacion patrimonial socio-constructivista y critico que, desde una perspectiva comunitarista, transforme las actividades educativas en un ejercicio de formacion ciudadana que contribuya a resignificar las identidades locales y su patrimonio.
Patrimonio, creatividad y teatro: territorios comunes, 2019, ISBN 978-84-949823-1-6, págs. 121-136, 2019
ILCEA Revue de l'Institut des langues et cultures d'Europe et d'Amérique
Este artículo analiza cómo tras la derrota del Eje el gobierno de Franco planteó la idea de la Co... more Este artículo analiza cómo tras la derrota del Eje el gobierno de Franco planteó la idea de la Comunidad Hispánica de Naciones. Este nuevo espacio estaba basado en el pensamiento nacional-católico, la trayectoria anticomunista del franquismo y el pensamiento Hispanista. Principalmente, abordaremos los lazos culturales establecidos entre la Sección Femenina de Falange y los países latinoamericanos ya que proponemos que esta institución formó parte activa de la construcción de las nuevas fronteras de la Hispanidad. Analizamos las estrategias que utilizó, tanto las ideológicas como la lectura en clave femenina que hicieron del concepto de Hispanidad, así como también las materiales, es decir, su acción específica en suelo americano a través de los viajes de los Coros y Danzas, el sistema de becas, los Círculos Culturales Femeninos, entre otros aspectos. En este sentido, la Sección Femenina habría sido un activo agente del aparato franquista de penetración cultural hacia el exterior.
Camisas azules en Hispanoamérica (1936-1978). Organización política y prosopografía del falangismo en Ultramar., 2021, ISBN 978-84-1377-800-6, págs. 211-232, 2021
Cuadernos Kóre, 2014
Resumen: Durante la dictadura de Pinochet se desarrollo una nueva etapa del movimiento de mujeres... more Resumen: Durante la dictadura de Pinochet se desarrollo una nueva etapa del movimiento de mujeres impulsada por la falta de libertad, la represion y la crisis economica. La critica que articulo el movimiento de mujeres se dirigio tanto al sistema dictatorial como al de opresion patriarcal. Este contexto alento un activismo comprometido con la caida del regimen que opero desde una identidad femenina construida sobre la base de los intereses pero que no obviaba las diferencias entre las mujeres. Asi, las agrupaciones de derechos humanos, las pobladoras y las feministas se coordinaron creando estrategias de protesta y resistencia generizada que desde la calle y lo privado formulaba la nueva ciudadania femenina y exigieron el retorno de la democracia. Palabras clave: Dictadura de Pinochet, Genero, Feminismo, Movimiento de Mujeres, Historia. Abstract: During Pinochet’s Dictatorship a new phase of women’s movement was developed, because of the lack of liberty, the state repression and the...
Historia 396, 2019
El siguiente artículo tiene como objetivo principal analizar dos momentos de trabajo conjunto ent... more El siguiente artículo tiene como objetivo principal analizar dos momentos de trabajo conjunto entre el Servicio Exterior articu- lado por la Falange EspañolaTradicionalista y de las JONS y su Sección Femenina, a saber, el establecimiento de las Secciones Femeninas en el Exterior durante el período de Guerra Civil y la inmediata postguerra y el intento de establecer un sistema de becas y visitas auspiciadas por FET y de las JONS para la atrac- ción y preparación de jóvenes, políticos e intelectuales afines a los lineamientos ideológicos del Movimiento durante los prime- ros años de la post Segunda Guerra Mundial. El análisis referido nos permite visualizar los intentos de proyección internacional de FET y de las JONS a través de su brazo femenino, así como los diversos esfuerzos puestos en generar atracción ideológica hacia el falangismo. En esta tentativa, veremos cómo la Sección Femenina de FET y de las JONS trazó su propio camino de pro- yección internacional al alero tanto del Movimiento como de las estrategias de la diplomacia cultural propuestas por el Ministerio de Asuntos Exteriores.
Estudios de historia de España, 2021
This article seeks to analyze the consequences of Eva Duarte de Peron's trip to Spain in 1947... more This article seeks to analyze the consequences of Eva Duarte de Peron's trip to Spain in 1947 in the framework of the alliance forged between Argentina and Spain during the post-World War II period. It is proposed that Eva Duarte's visit, despite being subject to a tight protocol and pro-Hispanic agenda by the Franco regime, that was reflected in the written and audiovisual press, managed to the Peronist political ideology focused on social justice. The documentation analyzed (Spanish and Argentine press and from the Historical Archive of the Argentine Foreign Ministry) would allow to account for the repercussions of your trip reflected in the construction of Hispanicist and Catholic representation of Eva Duarte, the response of the opposition in exile whose accusations fell on his fascist character and the extension of the aid, starting with the creation of free clinical centers in Spanish territory.
El presente articulo analiza como la revista femenina Para Ti , editada en Argentina, aborda el c... more El presente articulo analiza como la revista femenina Para Ti , editada en Argentina, aborda el conflicto de las Malvinas durante 1982. Se propone que la publicacion coadyuvo a los fines propagandisticos del regimen militar al proponer una lectura desde el genero femenino del conflicto belico, a traves de unos discursos que interpretaban la guerra desde los espacios tradicionalmente signados a las mujeres, especialmente, la maternidad y el cuidado. El analisis de este proceso particular permite pensar en las revistas femeninas como unos medios de comunicacion masivos capaces de diluir los limites de los espacios publico y privado, aunque de manera encubierta, al proponer a sus interlocutoras lecturas guiadas de la coyuntura nacional veladas por la interpretacion conservadora del modelo femenino y el proyecto propio llevado adelante por la junta militar argentina desde 1976 en adelante.
Investigaciones históricas: Época moderna y contemporánea, 2012
Vanessa TESSADA SEPÚLVEDA 1 Universidad de Chile (Chile)
CUADERNOS KÓRE, 2010
Resumen: Este artículo indaga las conexiones entre la dictadura de Franco, en España, y la dictad... more Resumen: Este artículo indaga las conexiones entre la dictadura de Franco, en España, y la dictadura de Pinochet, en Chile, mediante el análisis de dos instituciones: la Sección Femenina y la Secretaría Nacional de la Mujer. Partimos del supuesto que existió una base cultural, ideológica y material que unió a ambos regímenes dictatoriales, el "hispanismo". Esta ideología colaboró en el delineamiento de un discurso de género, por lo que, el análisis tanto del discurso levantado por la Sección Femenina y su organización institucional como del discurso de género del gobierno de Pinochet y el funcionamiento de la Secretaría Nacional de la Mujer nos permitiría medir las relaciones entre ambas instituciones y sopesar las similitudes y diferencias ideológicas entre ambos regímenes.
This chapter is dedicated to the contribution of the Female Section of Falange—the fascist unique... more This chapter is dedicated to the contribution of the Female Section of Falange—the fascist unique party of the regime—to the Hispanic Community of Nations. The main objective of the chapter is to analyse the cultural influence of the Female Section of the fascist party Falange on Latin America, as part of Spain’s diplomatic strategies during the first period of Franco’s dictatorship. As fascist Spain was banned after World War II, it sought strategies to enter the international scene. In this context, the Female Section acted as an agent in international affairs and, together with the Ministry of International Affairs and the ‘Institute of Hispanic Culture in Madrid’, it actively participated in the construction of the ‘Hispanic Community of Nations’.
El presente libro, fruto de las X Jornadas de Estudiantes de Postgrado en Humanidades, Artes, Cie... more El presente libro, fruto de las X Jornadas de Estudiantes de Postgrado en Humanidades, Artes, Ciencias Sociales y Educación, es una recopilación de textos que plantean múltiples modos de pensar los Bicentenarios en América Latina. Esta colección de estudios transita por tres ejes esenciales que permiten abordar las problemáticas de nuestro continente: el primer eje versa sobre las teorías culturales latinoamericanas y sus contextos, propuestas y proyecciones, en tanto vehículos para la resistencia cultural; un segundo eje considera algunas reflexiones histórico-políticas del siglo XX latinoamericano, reposicionando conceptos como política, poder y democracia, a partir del análisis de discursos y prácticas alternativas a las oficiales y tradicionales; finalmente, un tercer eje trata los procesos de mestizaje y mediación a través del examen de sistemas visuales y musicales de representación, que ponen en evidencia novedosas estrategias discursivas. Como consecuencia, este libro busca ...
Tesis by Vanessa Tessada Sepúlveda
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