Fosil yakıtların her geçen zaman tükendiği bir gerçektir. Fosil yakıtların tükenme noktasına gelmesi ve çevreye zararları sebebiyle Dünyada ve Türkiye'de fosil yakıtlara alternatif enerji kaynaklarına yönelme söz konusudur. Yenilenebilir enerji kaynaklarından olan rüzgâr, hidrolik, güneş gibi kaynaklara olan talep her geçen zaman artış göstermesine rağmen nükleer enerji kaynakları da kullanılmaktadır. Türkiye de artan enerji ihtiyacını karşılamak için Akkuyu ve Sinop'ta nükleer güç santralleri projelerini onaylamıştır. Onaylanan bu projelerden Mersin ili sınırları içerisinde yer alan Akkuyu Nükleer Güç Santrali'nin inşasına başlanmış ve şu anda birinci reaktörün çalıştırılması aşamasına gelinmek üzeredir. Nükleer enerji santrallerinin kurulduğu bölgede olumsuz etkileri olabilmektedir. Derleme niteliğindeki bu çalışmada yapılan literatür çalışmasına göre Akkuyu Nükleer Güç Santrali'nin Silifke turizmine olumsuz etkileri olabileceği öngörülmektedir. Ancak bölgede yaşayan insanların doğru ve gerçekçi bilgilendirilmesi ile bu olumsuz etkiler en aza indirilebilir. Bunun yanı sıra Türkiye ekonomisi için önemli bir sektör olan turizmi etkileyeceği düşünülen Akkuyu Nükleer Güç Santrali yerine yenilenebilir enerji kaynakları açısından zengin bir potansiyele sahip olan Silifke'de rüzgâr, güneş ve hidrolik enerji kaynaklarına yönelmenin turizme olumsuz etkileri olmayacağı ve nükleer enerji santrallerine alternatif olabileceği tespit edilmiştir.

Euscorpius is the first research publication completely devoted to scorpions (Arachnida: Scorpiones). Euscorpius takes advantage of the rapidly evolving medium of quick online publication, at the same time maintaining high research standards for the burgeoning field of scorpion science (scorpiology). Euscorpius is an expedient and viable medium for the publication of serious papers in scorpiology, including (but not limited to): systematics, evolution, ecology, biogeography, and general biology of scorpions. Review papers, descriptions of new taxa, faunistic surveys, lists of museum collections, and book reviews are welcome. Derivatio Nominis The name Euscorpius Thorell, 1876 refers to the most common genus of scorpions in the Mediterranean region and southern Europe (family Euscorpiidae).

The purpose of this research is to examine the relationship between Workaholism and Cyberloafing Behaviors based on the teachers' views. The sample of the study included 350 teachers who were determined by simple coincidental sampling method during 2016-2017 academic year in Kahramanmaras, Dulkadiroğlu district. The research is a quantitative and descriptive research. In the research, the survey technique wasused as a data collection tool.According to the findings of the research, it was determined that there is a significant relationship between the teachers' workaholism scores and gender variable, and also a significant relationship between the teachers' Cyberloafing Behaviors scores and the seniority variable. In addition, there was a low positive correlation between the Cyberloafing Behaviors, Workaholism and the subscale of Enjoyment of Work based on the correlation analysis. It has been determined that teachers' access to the internet from personal mobile phones or the computer of the institution during working hours has increased the level of enjoyment from the work. This may mean that Cyberloafing is not a completely negative concept.

In this study, the relationship between the mobbing experienced by the teachers in the Dulkadiroğlu district of Kahramanmaraş, Turkey, and their psychological resilience was investigated. The sample of this study was formed by a randomly selected group of 290 teachers. Psychological Mobbing Scale (Ocak, 2008) and Psychological Resilience Scale (Işık, 2016) were used in the study, and the data obtained were analyzed using correlation and regression techniques. Findings of the study revealed that there is a negative and significant relationship between the mobbing that teachers are exposed to and their psychological resilience. In addition, it was also found that the mobbing experienced by the teachers is a significant predictor of their psychological resilience.

Bu araştırmanın amacı, öğretmenlerin işkoliklik davranışları ile zaman yönetim becerileri arasındaki ilişkiyi bazı değişkenler açısında ortaya koymaktır. Araştırmada ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 2021-2022 eğitim öğretim yılında Kahramanmaraş ili Dulkadiroğlu ilçesinde görev yapan 311 öğretmen oluşturmaktadır. Araştırmada öğretmenlerin işkoliklik davranışlarını belirlemek için Kart (2005) tarafından Türkçeye uyarlanan "İşkoliklik Ölçeği" kullanılmıştır. Ölçeğin ilk şekli Spence ve Robbins (1992) tarafından geliştirilen üç boyutlu çalışma bataryası (WorkBat) ölçeğidir. Öğretmenlerin zaman yönetim becerilerini belirlemek için Britton ve Tesser (1991) tarafından geliştirilen, Alay ve Koçak (2003) tarafından Türkçeye uyarlanan "Zaman Yönetimi Envanteri" kullanılmıştır. Araştırmanın sonuçlarına göre öğretmenlerin işkoliklik davranışları alt boyutları ile zaman yönetimi alt boyutları zaman planlaması ve zaman tutumları arasında anlamlı pozitif ilişki tespit edilmiştir. Bununla beraber işkoliklik davranışları alt boyutlarının zaman yönetimi alt boyutları zaman planlaması ve zaman tutumlarını yordadığı tespit edilmiştir. Araştırma kapsamında yapılan analizlerde işkoliklik davranışları ve zaman yönetimi becerilerinin cinsiyet, medeni durum ve son öğrenim durumuna göre değişmediği tespit edilmiştir. Araştırmanın analiz sonuçları yorumlanmış ve literatürdeki benzer çalışmalarla karşılaştırılmıştır. Araştırmanın son bölümünde karar alıcılar, öğretmenler ve araştırmacılar için öneriler oluşturulmuştur.

This study aims to determine the relation between career barriers of teachers, who have previously experienced the phenomenon? and those who work in state schools, and their job satisfaction and stress level. The paper also addresses the predictive power of teacher’s career barriers on their job satisfaction and stress level. To be able to analyse the mentioned relationship, correlational survey model was used in this research. In the study, disproportionate stratified sampling was used and 278 teachers’ notions were taken into consideration. Data were gathered via the application of “Teachers’ Career Barriers Scale” which was developed by Inandi and Gilic (2020), “Sources of Stress Scale”, developed by Pehlivan (1993) and “Job Satisfaction Scale”, developed by Spector (1994) and translated into Turkish by Yelboga (2009). Correlation and regression analysis were used for the collected data. As a result of the study, significant relations were found between teachers’ career barriers,...

Bu makale İntihal.net tarafından taranmıştır. This article was checked by Intihal.net. Эта статья была проверена Интихал.нет Bu makale Creative Commons lisansı altındadır. This article is under the Creative Commons license. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons.