Academia.edu no longer supports Internet Explorer.
To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser.
Related Authors
Columbia University
Ondokuz Mayıs Üniversitesi
ORDU UNIVERSITY
Istanbul Aydin University
Akhmet Yassawi İnternational Turkish-Kazakh University
Uludag University
Hacettepe University
Giresun University
Firat University
Uploads
Books by Nalan Balcı
alanlardan birisi ise Eğitim alanıydı. Eğitim, genç Cumhuriyetin değerlerini topluma benimsetecek ve
hedeflerine ulaştıracak en etkili alanlardan birisi olduğundan bir dizi çalışma yapılmıştır. Bu
kapsamda eğitim alanında birçok yabancı eser Türkçeye çevrilirken; bu alanda tanınmış isimler
Türkiye’ye davet edilmiştir. Bu isimlerden birisi de John Dewey’di. John Dewey, 1924 yazında
Türkiye’ye gelerek bir dizi incelemeler ve gözlemlerde bulunmuştu. Bu inceleme ve gözlemlerini
rapor haline getirmiştir. Bu doğrultuda Milli Eğitimde bir dizi düzenlemeler yapılmıştır.
John Dewey, eğitimi Pragmatizm felsefesi üzerine oturtmaya çalışmıştır. Eğitimde sürekli değişim ve
yeniden inşa görüşünü benimseyen John Dewey, eğitimi değişmez doğrulardan kurtarmaya
çalışmıştır. John Dewey günümüzde ön plana çıkan birçok eğitim modelinin temeli olarak kabul
edilmektedir. Böylece eğitim her geçen gün gelişen koşullar ve teknolojik yenilikler sayesinde değişim
ve gelişim sağlamıştır.
Bu çalışmada John Dewey’in Eğitim Felsefesi tekrar ele alınarak, günümüz eğitiminde
uygulanabilirliği sorgulanmıştır. Değişen koşullar ve gelişen teknolojik gelişmeler karşısında John
Dewey ve Felsefesinin açtığı ufuklar üzerinde durulmuştur.
alanlardan birisi ise Eğitim alanıydı. Eğitim, genç Cumhuriyetin değerlerini topluma benimsetecek ve
hedeflerine ulaştıracak en etkili alanlardan birisi olduğundan bir dizi çalışma yapılmıştır. Bu
kapsamda eğitim alanında birçok yabancı eser Türkçeye çevrilirken; bu alanda tanınmış isimler
Türkiye’ye davet edilmiştir. Bu isimlerden birisi de John Dewey’di. John Dewey, 1924 yazında
Türkiye’ye gelerek bir dizi incelemeler ve gözlemlerde bulunmuştu. Bu inceleme ve gözlemlerini
rapor haline getirmiştir. Bu doğrultuda Milli Eğitimde bir dizi düzenlemeler yapılmıştır.
John Dewey, eğitimi Pragmatizm felsefesi üzerine oturtmaya çalışmıştır. Eğitimde sürekli değişim ve
yeniden inşa görüşünü benimseyen John Dewey, eğitimi değişmez doğrulardan kurtarmaya
çalışmıştır. John Dewey günümüzde ön plana çıkan birçok eğitim modelinin temeli olarak kabul
edilmektedir. Böylece eğitim her geçen gün gelişen koşullar ve teknolojik yenilikler sayesinde değişim
ve gelişim sağlamıştır.
Bu çalışmada John Dewey’in Eğitim Felsefesi tekrar ele alınarak, günümüz eğitiminde
uygulanabilirliği sorgulanmıştır. Değişen koşullar ve gelişen teknolojik gelişmeler karşısında John
Dewey ve Felsefesinin açtığı ufuklar üzerinde durulmuştur.