Papers by Iran de Alvarenga Cidade
Sustainable management of Centers for Diffusion of Science, Education and Culture: proposal of a ... more Sustainable management of Centers for Diffusion of Science, Education and Culture: proposal of a self-assessment model. Rio de Janeiro, 2016. 152 p. MSc.
Revista Conexão UEPG, 2021
O uso de Tecnologia da Informacao (TI) em acoes de extensao tem crescido nestes tempos, mas ter f... more O uso de Tecnologia da Informacao (TI) em acoes de extensao tem crescido nestes tempos, mas ter ferramentas de TI nao representa uma bem-sucedida acao atraves delas. E necessario haver metodologias que ajudem os participantes das atividades de extensao a aproveitar melhor ferramenta ou recursos, para criar um ambiente no qual eles se tornem protagonistas e nao simples absorvedores da TI. Com base nessa necessidade, aplicou-se o Gestaltismo como um metodo para proporcionar com que varios recursos fossem criados, desenvolvidos e programados pelos participantes das atividades, baseado nas suas necessidades pessoais e em suas cosmovisoes. Com base em tres aplicacoes dessa metodologia, em tres turmas de extensao diferentes, foi possivel observar um incremento na motivacao de absorver novos saberes com uma ferramenta de TI que foi construida a partir da necessidade dos participantes, utilizando tecnicas do Gestaltismo, de modo que pode ser observado que esse metodo pode reduzir reatividades na introducao de Tecnologia da Informacao nas acoes de extensao.
Anais Estendidos do XX Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital (SBGames Estendido 2021)
Em vista do crescente uso de jogos como recurso educacional, utilizando metodologias pedagógicas ... more Em vista do crescente uso de jogos como recurso educacional, utilizando metodologias pedagógicas adaptadas, e porque a geração atual está mais conectada à indústria de jogos; ações e atividades que requerem uma mudança nos aspectos culturais podem ser introduzidas através de jogos. Uma das áreas que utiliza este recurso é a área da saúde. Aproveitando o problema mundial criado pela pandemia da COVID19, para reduzir a reatividade das ações de profilaxia que estão sendo aplicadas, foi desenvolvido um jogo, seguindo a abordagem de gamificação com didática interativa, para ajudar a assimilar a compreensão e aplicação da profilaxia padrão adotada. A abordagem pedagógica do jogo desenvolvido propõe trazer a doutrina da prevenção de doenças de forma didática e lúdica, apresentando os processos protocolares de saúde, através de um jogo dirigido à pessoa comum, com cenários que fazem parte de sua vida diária. Desta forma, o jogo se torna mais aderente para que as pessoas saibam como cuidar d...
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