Papers by Luis Adrián Miranda Pérez
Cuadernos de Coyuntura, 2024
¿Qué sentido tiene la educación para jóvenes indígenas desplazados en
Chiapas? Es una pregunta q... more ¿Qué sentido tiene la educación para jóvenes indígenas desplazados en
Chiapas? Es una pregunta que busco reflexionar en este ensayo. El punto de
partida son las subjetividades y desde ahí, trazar algunos horizontes que
apunten a una posición ética y política del fenómeno migratorio interno.
Si bien Chiapas es un estado al sur-sureste de México y paso inevitable de
migrantes transnacionales que se dirigen a Estados Unidos de América y
Canadá, existe un movimiento en su interior que se ha profundizado, tal como
el desplazamiento forzado de jóvenes indígenas.
La educación institucionalizada ha sido centro de los debates que apuntan al
desarrollo de las naciones, sin embargo, ¿Qué pertinencia tiene para estos
jóvenes, aún cuando han sido excluidos de ella o que simplemente no va
acorde a sus necesidades y formas de vida?
Espacio, territorio y región. Categorías claves para el análisis social , Feb 1, 2024
En las últimas décadas el giro corporal en las ciencias sociales y humanas ha tomado relevancia e... more En las últimas décadas el giro corporal en las ciencias sociales y humanas ha tomado relevancia en varios sentidos. Por un lado, cuestiona el dualismo cartesiano que ha prevalecido en la ciencia moderna, así como la centralización del estudio del cuerpo por la biología y la medicina, por otro lado, reconoce el carácter social, cultural e histórico de las corporalidades. Por ello, el objetivo de este artículo, en primer momento, es abordar cómo los estudios regionales representan un campo de estudio heurístico y multire- ferencial sobre lo regional. Los aportes, particularmente, de la eco- nomía, la historiografía, la antropología, la sociología y la geografía permiten profundizar la mirada de estudio y ser punto de partida a diversas formas de regionalizar. A partir de lo anterior, se trazan elementos que permiten dotar horizontes para la regionalización y, posteriormente, se presentan dos ejemplos donde se articula región y corporalidad.
Interculturalidad y prácticas comunicativas juveniles, 2022
la Revista Devenir de Estudios Regionales y Culturales en su número 43, recupera diversas miradas... more la Revista Devenir de Estudios Regionales y Culturales en su número 43, recupera diversas miradas, maneras académicas y audiovisuales de cómo se conciben la interculturalidad y las prácticas comunicativas, particularmente, con y desde las juventudes, estas últimas siendo un sector poblacional que ya no son el futuro de las naciones, sino actores sociales que intervienen y condicionan el presente.
Cartografías de nuestras realidades, 2018
Las juventudes, por su carácter diverso y multifacético, dan cuenta de que la distinción entre jó... more Las juventudes, por su carácter diverso y multifacético, dan cuenta de que la distinción entre jóvenes y viejos es una clasificación no sólo generacional, sino también política, que se expresa de diferentes formas a partir del lugar, género, etnia y clase social, y que están enmarcadas por relaciones de poder. Para este capítulo se aborda cómo viven ciertos jóvenes en contexto de violencias en Chiapas.
Cuerpo, género y juventudes. Análisis de los procesos culturales emergentes en Chiapas, 2019
Se aborda cómo la reclusión es un punto de inflexión, de rupturas y continuidades que dan paso a ... more Se aborda cómo la reclusión es un punto de inflexión, de rupturas y continuidades que dan paso a transformaciones corporales y de género, específicamente en las masculinidades de jóvenes que se encuentran en el Centro de Internamiento Especializado para Adolescentes ( Villa Crisol), en Berriozábal, Chiapas.
Estudios culturales en pospandemia: investigaciones desde el Sur, 2022
Se aborda cómo la autobiografía, además de ser una fuente metodológica utilizada frecuentemente d... more Se aborda cómo la autobiografía, además de ser una fuente metodológica utilizada frecuentemente desde el enfoque biográfico-narrativo, puede ser un recurso terapéutico en tiempos de (pos)pandemia. Para ello, el autor parte desde su experiencia como investigador (en los campos de los estudios culturales y regionales), docente y administrativo. Así como la relación que existe entre su quehacer profesional y su vida personal.
Jóvenes desde la periferia. Experiencias corporales de la delincuencia y las violencias, 2020
En esta obra se presentan los resultados obtenidos durante más de ocho años con jóvenes que fuero... more En esta obra se presentan los resultados obtenidos durante más de ocho años con jóvenes que fueron recluidos en el Centro de Internamiento Especializado para Adolescentes Villa Crisol, una prisión localizada en Berriozábal, Chiapas, México.
Con el apoyo de una metodología de corte participativa, se analizan y cuestionan las condiciones en que viven diversos jóvenes situados en la periferia, no solo desde el punto de vista territorial, sino corporal. Desde ahí, se abordan los lugares/nichos, itinerarios y prácticas como ejes articuladores que permiten comprender las experiencias dotadas de violencia, resistencia y negociación.
Books by Luis Adrián Miranda Pérez
Juventudes, cuerpos e interculturalidad. Procesos divergentes desde Chiapas., 2020
La presente publicación colectiva tiene como propósito recabar, desde diferentes metodologías, te... more La presente publicación colectiva tiene como propósito recabar, desde diferentes metodologías, teorías, disciplinas y perspectivas, investigaciones que aborden de manera transversal las nociones de juventudes, cuerpo e interculturalidad.
Aunado a lo anterior, las aportaciones se centran en Chiapas, una entidad al sur de México que resalta por su heterogeneidad territorial, diversidad sociocultural, biológica y étnica. Además de las condiciones de desigualdad que ha imperado históricamente y por su posición geopolítica ante las migraciones. Este territorio complejo y multifacético, resulta de gran interés para investigadores que buscan comprender su dinámicas endógenas y exógenas y, de esa forma, cuestionar, criticar o reflexionar las realidades y estructuras sociales para contribuir al campo en discusión y, en algunos casos, proponer acciones concretas que permitan mejorar las condiciones de vida de estos sujetos.
Uploads
Papers by Luis Adrián Miranda Pérez
Chiapas? Es una pregunta que busco reflexionar en este ensayo. El punto de
partida son las subjetividades y desde ahí, trazar algunos horizontes que
apunten a una posición ética y política del fenómeno migratorio interno.
Si bien Chiapas es un estado al sur-sureste de México y paso inevitable de
migrantes transnacionales que se dirigen a Estados Unidos de América y
Canadá, existe un movimiento en su interior que se ha profundizado, tal como
el desplazamiento forzado de jóvenes indígenas.
La educación institucionalizada ha sido centro de los debates que apuntan al
desarrollo de las naciones, sin embargo, ¿Qué pertinencia tiene para estos
jóvenes, aún cuando han sido excluidos de ella o que simplemente no va
acorde a sus necesidades y formas de vida?
Con el apoyo de una metodología de corte participativa, se analizan y cuestionan las condiciones en que viven diversos jóvenes situados en la periferia, no solo desde el punto de vista territorial, sino corporal. Desde ahí, se abordan los lugares/nichos, itinerarios y prácticas como ejes articuladores que permiten comprender las experiencias dotadas de violencia, resistencia y negociación.
Books by Luis Adrián Miranda Pérez
Aunado a lo anterior, las aportaciones se centran en Chiapas, una entidad al sur de México que resalta por su heterogeneidad territorial, diversidad sociocultural, biológica y étnica. Además de las condiciones de desigualdad que ha imperado históricamente y por su posición geopolítica ante las migraciones. Este territorio complejo y multifacético, resulta de gran interés para investigadores que buscan comprender su dinámicas endógenas y exógenas y, de esa forma, cuestionar, criticar o reflexionar las realidades y estructuras sociales para contribuir al campo en discusión y, en algunos casos, proponer acciones concretas que permitan mejorar las condiciones de vida de estos sujetos.
Chiapas? Es una pregunta que busco reflexionar en este ensayo. El punto de
partida son las subjetividades y desde ahí, trazar algunos horizontes que
apunten a una posición ética y política del fenómeno migratorio interno.
Si bien Chiapas es un estado al sur-sureste de México y paso inevitable de
migrantes transnacionales que se dirigen a Estados Unidos de América y
Canadá, existe un movimiento en su interior que se ha profundizado, tal como
el desplazamiento forzado de jóvenes indígenas.
La educación institucionalizada ha sido centro de los debates que apuntan al
desarrollo de las naciones, sin embargo, ¿Qué pertinencia tiene para estos
jóvenes, aún cuando han sido excluidos de ella o que simplemente no va
acorde a sus necesidades y formas de vida?
Con el apoyo de una metodología de corte participativa, se analizan y cuestionan las condiciones en que viven diversos jóvenes situados en la periferia, no solo desde el punto de vista territorial, sino corporal. Desde ahí, se abordan los lugares/nichos, itinerarios y prácticas como ejes articuladores que permiten comprender las experiencias dotadas de violencia, resistencia y negociación.
Aunado a lo anterior, las aportaciones se centran en Chiapas, una entidad al sur de México que resalta por su heterogeneidad territorial, diversidad sociocultural, biológica y étnica. Además de las condiciones de desigualdad que ha imperado históricamente y por su posición geopolítica ante las migraciones. Este territorio complejo y multifacético, resulta de gran interés para investigadores que buscan comprender su dinámicas endógenas y exógenas y, de esa forma, cuestionar, criticar o reflexionar las realidades y estructuras sociales para contribuir al campo en discusión y, en algunos casos, proponer acciones concretas que permitan mejorar las condiciones de vida de estos sujetos.