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PGB Machado

FAE Centro Universitário, Psychology, Faculty Member

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Currículo Lattes http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4270988E5
Saúde, pesquisa e educação. Pós-doutorado em educação -PUCPR. Doutor em Psicologia da Saúde - Universidad Autónoma de Madrid - UAM. Doutorado Reconhecido no Brasil pela UFSC. Psicólogo - PUC-PR. Especialista em Educação - Formação Pedagógica do Professor Universitário - PUC-PR. Formação em Terapia Cognitivo-Comportamental - CETEC. Professor, pesquisador, orientador e psicoterapeuta.

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Papers by PGB Machado

O sintoma na perspectiva de sete abordagens de Psicologia.

O sintoma na perspectiva de sete abordagens em psicologia

Cadernos da Escola de Saúde , 2024

Engagement no trabalho: uma discussão teórica

Fractal : Revista de Psicologia, 2013

O engagement no trabalho é considerado como um estado cognitivo positivo de realização, relaciona... more O engagement no trabalho é considerado como um estado cognitivo positivo de realização, relacionado com o mundo laboral, que se caracteriza por três dimensões: vigor, dedicação e absorção. Este é formado por um componente comportamental-energético (vigor), um componente emocional (dedicação) e um componente cognitivo (absorção). O objetivo deste estudo é apresentar uma revisão de publicações científicas internacionais acerca do constructo. O estudo do engagement no trabalho vem como consequência de inúmeras pesquisas realizadas sobre a síndrome de burnout, corroborando com as premissas da psicologia positiva. Conclui-se que existe deficiência de publicações neste constructo, principalmente em se tratando do contexto brasileiro.

Engagement en el trabajo. SORIA, Maria Salanova; SCHAUFELI, Wilmar. El Engagement en el trabajo: cuando el trabajo se convierte en pasión. Madrid: Alianza Editorial, 2009. 320 páginas

Estudos e Pesquisas em Psicologia, 2010

A Influência da Espiritualidade na Saúde Mental de Jovens e Adultos: uma Revisão Sistemática

by Letícia Cristina Polakoswki and PGB Machado

Revista PsicoFAE, 2023

A espiritualidade já foi relacionada com a religiosidade, e apenas alguns autores fazem a distinç... more A espiritualidade já foi relacionada com a religiosidade, e apenas alguns autores fazem a distinção entre os termos, perspectiva considerada nessa produção. Dito isto, por espiritualidade compreende-se um dos elementos que compõem a vida humana, e caracteriza-se pelo significado que o sujeito atribui à sua existência, perpassando por uma reflexão subjetiva, diferente dos dogmas religiosos que são relativos a uma crença e a rituais de uma religião em específico. Este artigo é uma revisão sistemática de literatura, cujo objetivo foi verificar como a espiritualidade influencia na saúde mental de jovens e adultos, se poderia ser considerada um fator de proteção ou de risco, e se auxilia na busca de sentido de vida. A pesquisa ocorreu com base no método Transparent Reporting of Systematic Reviews and Meta-Analyses-PRISMA. As bases de dados selecionadas foram: Pepsic, BVS-Psi e SciELO, e os descritores elencados: Espiritualidade, Saúde Mental e Qualidade de Vida. A pesquisa seguiu os seguintes passos: (a) triagem das bases de dados; (b) definição dos descritores; (c) pesquisa e organização dos resultados; (d) escolha dos artigos pelo título; (e) seleção dos artigos de acordo com o resumo; (f) leitura na íntegra das obras dos artigos que atenderam os critérios previamente estabelecidos. Os critérios de inclusão foram: (a) estudos publicados em português; (b) estudos publicados entre os anos de 2012 e 2022; (c) artigos e pesquisas qualitativas, quantitativas, teóricas e experimentais; (d) artigos relacionados com o tema espiritualidade, saúde mental, qualidade de vida, e público jovem e adulto. Os de exclusão foram: dissertações, teses e livros. Como resultados, obteve-se 539 artigos, sendo que 410 não atenderam aos critérios de inclusão, sendo analisados 79 artigos. Verificou-se que 77 artigos trouxeram a espiritualidade como um fator de proteção, apenas 16 artigos a apontaram como fator de risco, e 30 periódicos trouxeram a relação da espiritualidade com o sentido existencial.

Estresse, burnout e engajamento no trabalho entre médicos do estado do Paraná, Brasil Stress, burnout and work engagement among physicians of the state of Paraná, Brazil

Revista Brasileira de Medicina do Trabalho, 2023

A precarização do trabalho médico, com a perda de autonomia e a desvalorização, além de vínculos ... more A precarização do trabalho médico, com a perda de autonomia e a desvalorização, além de vínculos empregatícios instáveis e sem garantias, tem provocado problemas de saúde nos profissionais, prejudicando a assistência prestada. Pesquisas mostram elevada prevalência de estresse, burnout, depressão e suicídio entre médicos. Este estudo investigou aspectos da saúde mental de médicos do estado do Paraná, Brasil. Objetivos: Pretendeu-se avaliar indicadores de estresse, burnout e engajamento no trabalho, aferidos pelos inventários elaborados especificamente para cada um: Inventário de Sintomatologia de Estresse, Inventário da Síndrome de Burnout, Utrecht Work Engagement Scale, respectivamente. Métodos: Os profissionais responderam remotamente aos questionários, após aceitar o convite e assinar o termo de consentimento. Resultados: Responderam 1.201 médicos, com média de idade de 37 anos; 53,9% dos participantes eram mulheres; 63,5% se graduaram no Paraná. Do total de participantes, 97,5% e 93,4% apresentaram sintomas psicológicos e físicos de estresse, respectivamente. De acordo com o Inventário da Síndrome de Burnout, a prevalência do diagnóstico de burnout foi estimada em 59,4%. Quanto ao engajamento, 40% apresentaram nível muito alto na escala geral do constructo. Conclusões: A maioria dos médicos manifestou sinais de estresse; foi elevada a taxa de burnout; predominaram condições organizacionais negativas no ambiente de trabalho; o engajamento no trabalho foi frequente. Palavras-chave | síndrome de burnout; estresse ocupacional; engajamento no trabalho. ABSTRACT | Introduction: Precariousness of medical work, with loss of autonomy and devaluation, in addition to unstable and non-guaranteed employment bonds, has caused health problems in professionals, hampering the assistance provided. Research shows a high prevalence of stress, burnout, depression, and suicide among physicians. This study investigated aspects of mental health in physicians from the state of Paraná, Brazil. Objectives: We aimed to evaluate indicators of stress, burnout, and work engagement measured by inventories specifically designed for each one: Stress Symptoms Inventory, Burnout Syndrome Inventory, Utrecht Work Engagement Scale, respectively. Methods: The professionals answered the questionnaires remotely, after accepting the invitation for the study and signing the consent form. Results: A total of 1,201 physicians answered the questionnaires, with mean age of 37 years; 53.9% of participants were women; 63.5% graduated in Paraná. Of the total number of participants, 97.5% and 93.4% presented psychological and physical symptoms of stress, respectively. According to the Inventário da Síndrome de Burnout, the prevalence of diagnosis of burnout was estimated at 59.4%. As for work engagement, 40% of participants showed very high levels in the overall score of the construct. Conclusions: Most physicians showed signs of stress; burnout rates were high; negative organizational conditions prevailed in the work environment; work engagement was frequent.

ASSÉDIO, VIOLÊNCIA, ESTRESSE E BURNOUT NO TRABALHO ENTRE MÉDICOS DO ESTADO DO PARANÁ

Cadernos da Escola de Saúde, 2023

O regime de trabalho médico atualmente se caracteriza por ser estafante, com carga horária exces... more O regime de trabalho médico atualmente se caracteriza por ser estafante, com carga horária excessiva, expectativa exagerada, longas jornadas, plantões a distância, alta produtividade e baixa renda. Isso tem contribuído para o surgimento ou agravamento de doenças como o estresse e burnout. O assédio e a violência no trabalho agravam a situação. Objetivo: Avaliar a relação entre indicadores de estresse e burnout e sofrer assédio e/ou violência no trabalho, entre médicos do Paraná, BR. Método: Os participantes responderam online às questões referentes às escalas de estresse e burnout (ISE, ISB) e sobre terem sofrido ou não assédio/violência no trabalho. Resultados: a amostra foi composta por profissionais de distintas especialidades, localidades e modalidades de trabalho. Sintomas psicológicos e físicos de estresse estavam presentes em 97,5 e 93,4% dos participantes respectivamente; burnout foi estimado em 59,36%. Mais da metade (52,7%) referiu assédio moral e 53,7% violência física e/ou psicológica no trabalho; estes mostraram as maiores médias. As mulheres foram mais vitimadas, apresentando indicadores de estresse, condições organizacionais negativas e exaustão emocional significativamente superiores às médias dos homens. O assédio partiu principalmente da chefia, seguida de pacientes e de colegas. Conclusão: O elevado o percentual de profissionais que teriam sofrido assédio/violência no trabalho em diversos contextos, aliado aos indicadores de estresse e burnout na presente amostra, sugerem ambiente de trabalho inadequado e que necessita de mudanças para a promoção da saúde de médicos.

Relationship between a training program and level of engagement in university teachers

Psicologia Argumento, 2023

This study aimed to identify if the level of participation in a pedagogical innovation training p... more This study aimed to identify if the level of participation in a pedagogical innovation training program influenced work engagement of a Brazilian University and verify relationships between engagement and sociodemographic variables in a multi-group sample of teachers: T1=39 (teachers who participated in the program); T2=58 (teachers who were selected to participate in the program); CG=80 (university teachers). The Utrecht Work Engagement Scale-UWES and a sociodemographic questionnaire were used. The UWES results revealed that all groups presented high levels of work engagement, and there were no significant differences among the groups or regarding. The sociodemographic variables in relation to the UWES results, no significant differences were found in relation to the UWES results. This study expects to contribute to new research on work engagement in higher education contexts.

Entrepreneurship and Engagement in Higher Education Students

Revista Internacional de Educação Superior , 2022

This study aims to identify entrepreneurial potential and academic engagement levels in students ... more This study aims to identify entrepreneurial potential and academic engagement levels in students from two higher education institutions. The research is descriptive and quantitative with a cross-sectional design in which we used descriptive analyzes, psychometrics, correlation, and means differences. The sample consisted of 442 students from different courses in two higher education institutions. To obtain the data, we used the Scale to Identify Entrepreneurial Potential, the Utrecht Work Engagement Scale-Students, validated for Brazil, and a sociodemographic questionnaire. Results showed the adequate psychometric quality of the scales and moderate indices for both engagement and potential entrepreneurs. We found significant correlations between the dimensions of 'entrepreneurial potential' and 'academic engagement', which denotes that these constructs are involved. There is evidence that these variables are associated and can be functional for developing strategies and educational and professional actions in different contexts that promote socioeconomic development, even with students who do not come to exercise entrepreneurial practices. We highlight that we did not find studies using those scales simultaneously. Both entrepreneurial potential and academic engagement are relevant themes, especially in the scholastic scenario, aiming at preparing students for the job market in the context of the fourth industrial revolution. The psychometric quality of scales incipiently studied in Brazil was also verified. It is expected to contribute to identifying relevant variables in both the organizational and educational scenario since entrepreneurial potential and engagement can increase performance and well-being in the most diverse contexts. KEYWORDS Entrepreneurship. Engagement. College. Students. Commitment Empreendedorismo e Engajamento em Estudantes da Educação Superior RESUMO O presente estudo tem o objetivo de identificar níveis de 'potencial empreendedor' e 'engajamento acadêmico' em estudantes de duas Instituições de Ensino Superior (IES). Uma pesquisa descritiva, quantitativa e transversal, com emprego de análises descritivas, psicométricas, de correlação e diferença de médias, foi realizada com 442 acadêmicos de diversos cursos dessas IES. Para obtenção dos dados, optou-se pelo uso da Escala para Identificar Potencial Empreendedor (EIPE) e o Utrecht Work Engagement Scale-Students (UWES-S), ambas validadas para o contexto brasileiro, além de um questionário sociodemográfico que caracteriza a amostra. Os resultados demonstraram adequada qualidade psicométrica das escalas e índices moderados tanto para engajamento como para potencial empreendedor. Foram encontradas correlações significativas entre as dimensões de 'potencial empreendedor' e 'engajamento acadêmico', o que denota o envolvimento entre esses © Rev. Inter. Educ. Sup.

Validation Process of a Work Engagement Scale for the Brazilian Population

Psicologia: Teoria e Pesquisa, 2022

The objective of the present study is divided into two parts: the first one aimed to expose the t... more The objective of the present study is divided into two parts: the first one aimed to expose the translation and adaptation process of the Porto-Martins and Benevides-Pereira (2008) version of the Utrecht Work Engagement Scale; the second part focused on the validation of the instrument considering samples from five distinct and independent studies, with N=1934. The adaptation process was composed by 13 steps that included, among others, translation and backtranslation. Descriptive, reliability and confirmatory factorial analysis were performed. The results denoted statistical quality and consonance with data from the official UWES manual. Therefore, the validity of the respective version of the UWES is concluded, as well as future studies are instigated in order to solidify this relevant construct in the national context.

Entrepreneurial Potential and Academic Engagement in College Students

by PGB Machado and Paulo Porto-Martins

Paidéia, 2022

There is currently a need for adaptation in higher education due to the new demands of society. I... more There is currently a need for adaptation in higher education due to the new demands of society. In this context, two factors are noteworthy: academic engagement and entrepreneurial education. This study aimed to examine whether entrepreneurship education influences academic engagement and entrepreneurial potential in college students participating and not participating in entrepreneurship education programs. It is a quantitative, exploratory, and correlational study on a 563-student sample, using the Entrepreneurial Potential Identification Scale-Escala para Identificar Potencial Empreendedor, the Utrecht Work Engagement Scale-Students, and a sociodemographic questionnaire. The results showed that students who entered an entrepreneurial training program had significantly higher rates of academic engagement and entrepreneurial potential, when compared with academics from institutions that did not have a program designed for this purpose. It is concluded that investing in entrepreneurial education can foster the generation of more engaged students with greater entrepreneurial potential.

Escolaridade e percepção de dor como indicativo de estado de saúde

XV Congresso Nacional de Educação, 2008

University students engagement in academic activities

Revista Internacional de Educação Superior , 2021

Engagement is a construct considered a positive cognitive state, persistent over time, of a motiv... more Engagement is a construct considered a positive cognitive state, persistent over time, of a motivational and social nature, not focused on a single objective or situation. Engagement, in the academic context, suggests an experimentation, on the part of students, of actions that indicate a high degree of involvement in their student activities. Therefore, the aim of this study was to investigate student engagement in academic activities. This is a quantitative, cross-sectional research, carried out with descriptive, correlation, comparison of means and standardized regressions. A socio-demographic questionnaire was used to characterize the sample and the Utrecht Work Engagement Scale-Students. This instrument presented high factor regressions (β> 0.40), positive and significant internal correlations (p <0.01) and Cronbach's Alpha of the three dimensions greater than 0.80, indicating adequate psychometric quality. The sample consisted of 368 students from a Higher Education Institution in the state of Paraná. In general, average levels of academic engagement are observed. Significant average differences were also identified between the dimensions of the UWES-S and sociodemographic variables such as gender, children, course and semester. Finally, the results show that students show higher engagement at the beginning of the studies and that this must be carefully managed so as not to deteriorate over the years they have lived in academia.

Engajamento de Estudantes Universitários em Atividades Acadêmicas

Engajamento em estudantes universitários, 2021

O engajamento é um constructo considerado um estado cognitivo positivo, persistente no tempo, de ... more O engajamento é um constructo considerado um estado cognitivo positivo, persistente no tempo, de natureza motivacional e social, não focado em um único objetivo ou situação. O engajamento, no contexto acadêmico, sugere uma experimentação, por parte de estudantes, de ações que indicam elevado grau de implicação em suas atividades estudantis. Portanto, o objetivo deste estudo foi investigar o engajamento de estudantes nas atividades acadêmicas. Trata-se de pesquisa quantitativa, transversal, realizada com análises descritivas, de correlação, de comparação de médias e regressões padronizadas. Foram utilizados: questionário sociodemográfico para caracterização da amostra e o Utrecht Work Engagement Scale-Students. Este instrumento apresentou regressões fatoriais elevadas (β>0.40), correlações internas positivas e significativas (p<0.01) e Alpha de Cronbach das três dimensões superior a 0.80, indicando adequada qualidade psicométrica. A amostra foi composta por 368 acadêmicos de uma Instituição de Ensino Superior do estado do Paraná. Observa-se de forma geral, níveis medianos de engajamento acadêmico. Inclusive foram identificadas diferenças de médias significativas entre as dimensões do UWES-S e variáveis sociodemográficas como sexo, filhos, curso e período. Por fim, os resultados evidenciam que os estudantes apresentam engajamento mais elevado no início da graduação e que este deve ser cuidadosamente gerido para não ser deteriorado ao longo dos anos vividos na academia. PALAVRAS-CHAVE Ensino superior. Estudantes. Educação. Avaliação psicológica. Bem-estar do aluno.

Engajamento no Trabalho: Características Psicométricas e Invariância Temporal do UWES

by PGB Machado and Juan José Viacava

Revista Avaliação Psicológica, 2020

O objetivo do presente artigo é avaliar a estabilidade temporal do UWES, instrumento de avaliação... more O objetivo do presente artigo é avaliar a estabilidade temporal do UWES, instrumento de avaliação do engajamento no trabalho, construto caracterizado por elevado vigor, dedicação e absorção no trabalho. A amostra foi composta por 423 trabalhadores de teleatendimento e utilizou-se a metodologia de teste/reteste mediante intervalo de tempo de um mês, com emprego de análises descritivas e de confiabilidade. Como resultado, o instrumento manteve qualidade psicométrica adequada (alfa de Cronbach>0,8; CFI>0,95; RMSEA<0,07) além de bons resultados que atestam a sua invariância de medida entre as coletas longitudinais (configural, métrica e escalar), dados alinhados com o manual do instrumento. Com relação à estabilidade temporal, houve acréscimo dos valores do alfa de Cronbach e correlações significativas e positivas. Sugere-se que os resultados obtidos denotam adequada qualidade psicométrica com estabilidade temporal, contudo ressalta-se a necessidade de novos estudos, em especial pela aplicação ter ocorrido em apenas uma categoria profissional, empresa e região. Palavras-chave: engajamento no trabalho; UWES; invariância temporal; estabilidade temporal; psicometria. ABSTRACT-Work Engagement: Psychometric and Temporal Invariance Characteristics of the Utrecht Work Engagement Scale The aim of this study was to evaluate the temporal stability of the UWES instrument for the evaluation of work engagement. This construct is characterized by high vigor, dedication and absorption in the work. The sample was composed by 423 telemarketing workers and the test/retest methodology with an interval of 1 month was used. Descriptive and reliability analyses were carried out. The instrument presented adequate psychometric qualities (Cronbach´s Alpha>0.8; CFI>0.95; RMSEA<0.07) and showed good results regarding the Invariance Measurement between longitudinal samples (configural, metric and scalar), in agreement with data from the instrument's manual. Regarding the temporal stability there was an increase in Cronbach's Alpha values and Pearson's correlations were significant and positive. The results showed adequate psychometric quality with temporal stability, however, the need of future studies is emphasized, especially considering that the application was made using only one professional category, from one organization and region. RESUMEN-Compromiso Laboral: Características Psicométricas y Invarianza Temporal del UWES El objetivo del presente artículo es evaluar la estabilidad temporal del UWES, instrumento de evaluación del compromiso laboral, constructo caracterizado por elevado vigor, dedicación y concentración en el trabajo. La muestra fue compuesta por 423 trabajadores de teleoperación y se utilizó el método test/retest mediante un intervalo de tiempo de un mes, con empleo de análisis descriptivos y de confiabilidad. Como resultado, el instrumento mantuvo calidad psicométrica adecuada (alfa de Cronbach>0,8; CFI>0,95; RMSEA<0,07) además de buenos resultados que atestiguan su invarianza de medida entre las colectas longitudinales (configural, métrica y escalar), datos alineados con el manual del instrumento. Con respecto a la estabilidad temporal, hubo acrecimiento de los valores del alfa de Cronbach y correlaciones significativas y positivas. Se sugiere que los resultados obtenidos denotan una adecuada calidad psicométrica con estabilidad temporal, sin embargo, se resalta la necesidad de nuevos estudios, especialmente por la aplicación solo haber sido realizada en una categoría profesional, una empresa y región determinada. Palabras clave: compromiso laboral; UWES; invarianza temporal; estabilidad temporal; psicometría.

ANSIEDADE: UM ESTUDO DE CASO SOB A ÓTICA DA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO ANXIETY: A CASE STUDY FROM THE VIEWS OF BEHAVIOR ANALYSIS

by PGB Machado and Claudiane Magrin Araújo

Cadernos da Escola de Saúde, 2019

Ansiedade na clínica analítico-comportamental RESUMO O objetivo do presente artigo foi descrever ... more Ansiedade na clínica analítico-comportamental RESUMO O objetivo do presente artigo foi descrever um caso clínico sobre ansiedade na ótica da Análise do Comportamento de uma jovem de 15 anos. Trata-se de um estudo longitudinal, exploratório com análise qualitativa. A ansiedade é uma alteração no organismo caracterizada por um conjunto de sintomas somáticos que interferem no funcionamento comportamental interno e externo. Na Análise do Comportamento o termo ansiedade, refere-se a um episódio emocional no qual há interação entre comportamentos operantes e respondentes. A ansiedade em graus reduzidos pode ser funcional, pois é a mesma que move os indivíduos para realizarem atividades do cotidiano, entretanto em graus elevados pode trazer consequências aversivas na qualidade de vida, podendo inclusive atrapalhar no desenvolvimento das atividades cotidianas. No presente estudo de caso, a psicoterapia objetivou a gestão da ansiedade frente a estímulos aversivos e promoção da qualidade de vida. Para tanto utilizaram-se técnicas como a modelagem, teste psicológico, relaxamento progressivo, atendimento familiar, análise de palestra, reforço de condutas saudáveis e atividades reflexivas para a promoção do autoconhecimento. De acordo com a própria paciente, sua mãe e a terapeuta, obtiveram-se melhoras em apresentações em público, iniciação de conversas, assertividade e controle comportamental frente a frustações. O que denota que o processo psicoterápico foi funcional para atingir os objetivos. Cabe destacar por fim que nem o caso e nem a literatura foram esgotados, contudo o estudo pode servir futuramente como referencial para novas pesquisas relacionadas às temáticas apresentadas. DESCRITORES: análise do comportamento; ansiedade; qualidade de vida; psicoterapia, ambiente familiar. ABSTRACT The purpose of this article was to describe the clinical case about anxiety from the perspective of Behavior Analysis of a 15 years old girl. The article is about a longitudinal, exploratory study with qualitative analysis. Anxiety is considered a change in the body characterized by a set of somatic symptoms that interferes with internal and external behavioral relationships. On the Behavior Analysis the term anxiety refers to an emotional episode in which there is interaction between operant and respondent behaviors. The anxiety in low degrees, can be functional because it is the same that moves individuals to perform daily activities, however in high degrees, the anxiety, can have aversive consequences on quality of life and may even hinder the development of daily activities. In the present case study psychotherapy aimed at managing anxiety in the face of aversive stimuli and promotion of quality of life. Therefore, techniques such as modeling, psychological test of progressive relaxation, bonding with the mother, lecture analysis, reinforcement of practices and reflective activities were used to promote self-knowledge. According to the patient herself, her mother and the therapist, improvements were made in presentations in public, conversation initiation, assertiveness and behavioral control in the face of frustration. Which denotes that psychotherapeutic progress was functional to achieve the aim. It

Possíveis contribuições da Análise do Comportamento para a compreensão da dependência química

by Aquicelio Antonio de Oliveira Junior and PGB Machado

Cadernos da Escola de Saúde, 2018

O presente artigo teve como objetivo identificar aspectos que pudessem contribuir na compreensão ... more O presente artigo teve como objetivo identificar aspectos que pudessem contribuir na compreensão do fenômeno da dependência química por meio da Análise do Comportamento. O método de coleta de dados utilizado foi o de revisão de literatura, com finalidade descritiva e análise de dados qualitativa. A dependência química, entendida como um conjunto de comportamentos humanos e não apenas uma condição psicopatológica (como consta no DSM V), pode ser compreendida sob a perspectiva da Análise do Comportamento, que é uma abordagem psicológica que tem como objetivo compreender o indivíduo por meio de sua relação com o meio no qual está inserido, podendo assim prever e controlar determinados comportamentos. Por meio dos resultados encontrados, foi possível verificar aspectos biológicos (como a liberação do neurotransmissor dopamina) e psicossociais (como a facilitação para interação e estabelecimento de vínculos sociais) envolvidos no comportamento do dependente químico, tendo estes relações diretas e indiretas com o uso de substâncias, estando relacionados a processos de condicionamento social e individual frente a situações consideradas aversivas e/ou reforçadoras, aumentando assim sua probabilidade de ocorrência. Por meio do trabalho entre o indivíduo e o analista do comportamento, é possível desenvolver novos repertórios de comportamento, visando assim à redução de comportamentos não salutares e ampliação dos repertórios de enfrentamento para condições entendidas como direta ou indiretamente vinculadas à dependência. Como limitação, destaca-se que o presente trabalho não apresentou ênfase para os fatores biológicos, aspectos relacionados à prevenção ou fatores de risco para o desenvolvimento da dependência química. Sugere-se então maiores estudos em relação ao tema, com o objetivo de ampliar e incluir diferentes conceitos relevantes para a compreensão da dependência química. Contudo, constata-se que o objetivo do presente estudo foi atingido, pois foram descritas características para a compreensão da dependência química sob a perspectiva da Análise do Comportamento. Descritores: dependência química; análise do comportamento; terapia comportamental; psicologia. ABSTRACT This article aimed to identify aspects that could contribute to the understanding of the phenomenon of drug addiction by using Behavioral Analysis. The data collection method used was a literature review, with descriptive aim and qualitative data analysis. Drug Addiction being understanded as a set of human behaviors and not only as a psychopathological condition (as stated in the DSM V), can be understood

Engajamento e potencial empreendedor em um grupo de estudantes aprovados em programa de educação empreendedora

Engajamento e potencial empreendedor em um grupo de estudantes aprovados em programa de educação empreendedora, 2019

Atuação do Psicólogo no recrutamento e na seleção de pessoas sob a ótica da Análise do Comportamento Psychologist's performance in the recruitment and selection of people from the Behaviourism perspective

by PGB Machado, Paulo Porto-Martins, and Taiana Bueno de Melo Negrelli

Psicologia Argumento, 2018

Resumo O presente artigo teve como objetivo descrever a atuação do Psicólogo frente ao processo d... more Resumo O presente artigo teve como objetivo descrever a atuação do Psicólogo frente ao processo de recrutamento e seleção (RS) de pessoas, sob a ótica da análise do comportamento. Trata-se de uma revisão de literatura, descritiva, com análise qualitativa. O Psicólogo, ao atuar no recrutamento e na seleção de pessoas, pode contribuir com seus conhecimentos, tanto para a estruturação do processo quanto para a análise dos candidatos e identificação dos perfis comportamentais e técnicos dos profissionais a serem contratados. Para uma contratação assertiva e um processo de seleção eficaz, são estruturadas etapas que envolvem ações do Psicólogo no RS de candidatos, como a aplicação de testes, dinâmicas de grupo e entrevista. O diferencial do Psicólogo está em contribuir com a organização com seus conhecimentos sobre o comportamento humano, além de trazer um olhar humanizado. A descrição e compreensão sobre a atuação do Psicólogo no RS de

A influência da relação familiar na vida do dependente químico

A influência da relação familiar na vida do dependente químico, 2018

Resumo: O presente artigo teve como objetivo identificar fatores no âmbito familiar que podem inf... more Resumo: O presente artigo teve como objetivo identificar fatores no âmbito familiar que podem influenciar na vida do dependente químico. O método de coleta de dados utilizado neste estudo foi o de revisão de literatura, descritiva e com análise de dados qualitativa. A dependência química é entendida como um conjunto de características e comportamentos que estabelecem relações de contingências reforçadoras para o uso de substâncias. A Análise do Comportamento visa compreender o indivíduo por meio de sua relação com o meio no qual está inserido, buscando-se compreender a função de determinados comportamentos e de que formas eles são reforçados, assim aumentando a probabilidade de ocorrência dos mesmos. Nos resultados encontrados foi possível identificar aspectos familiares envolvidos no comportamento do dependente químico. Identificaram-se através dos fatores de risco que a família tem grande influência sobre os comportamentos de recaída do dependente químico em situações como, falta de apoio afetivo e emocional, dificuldade na comunicação, regras não estabelecidas, etc. Essa estrutura familiar também um fator de proteção quando estabelece boa comunicação e vínculo consistente promovendo novas habilidades para que o dependente não volte ao consumo, possibilitando o desenvolvimento de um novo repertório de habilidades. Destaca-se que a família participa invariavelmente no tratamento do dependente químico, seja como fator de risco ou de proteção). Identificaram-se limitações na literatura pesquisada que abordassem as possíveis contribuições da família na vida do dependente pois, muitos referenciais apenas justificam o comportamento do dependente como aversivos para a família. Como considerações finais, sugere-se maiores estudos em relação ao tema, com o objetivo de ampliar e incluir diferentes conceitos relevantes para a compreensão da família na vida do dependente químico. Constata-se, porém, que o objetivo do presente estudo foi atingido, sendo possível identificar qual é a influência da família na vida do dependente químico sob a perspectiva da Análise do Comportamento. Palavras-chave: Dependência química; Análise do Comportamento; família; fatores de risco; fatores de proteção. INTRODUÇÃO A dependência química é um fenômeno que atinge milhões de pessoas em todo o mundo. No entanto, para abordar este fenômeno é indispensável compreender a importância que o uso de substâncias psicoativas tem na história da humanidade. Muitas religiões e culturas faziam e ainda fazem seu uso como estratégia de diminuir sentimentos aversivos como, angústias e sofrimentos e aumentando as probabilidades de contato com os fatores reforçadores como o prazer 1. Um fato alarmante é que o consumo de substâncias psicoativas sempre foi restrito a grupos específicos e sua utilização era feita em ambientes de comemorações ou em rituais. Atualmente esse cenário passou por modificações significativas pois, o uso de substâncias hoje é visível em diversos locais públicos e privados, sendo

O sintoma na perspectiva de sete abordagens de Psicologia.

O sintoma na perspectiva de sete abordagens em psicologia

Cadernos da Escola de Saúde , 2024

Engagement no trabalho: uma discussão teórica

Fractal : Revista de Psicologia, 2013

O engagement no trabalho é considerado como um estado cognitivo positivo de realização, relaciona... more O engagement no trabalho é considerado como um estado cognitivo positivo de realização, relacionado com o mundo laboral, que se caracteriza por três dimensões: vigor, dedicação e absorção. Este é formado por um componente comportamental-energético (vigor), um componente emocional (dedicação) e um componente cognitivo (absorção). O objetivo deste estudo é apresentar uma revisão de publicações científicas internacionais acerca do constructo. O estudo do engagement no trabalho vem como consequência de inúmeras pesquisas realizadas sobre a síndrome de burnout, corroborando com as premissas da psicologia positiva. Conclui-se que existe deficiência de publicações neste constructo, principalmente em se tratando do contexto brasileiro.

Engagement en el trabajo. SORIA, Maria Salanova; SCHAUFELI, Wilmar. El Engagement en el trabajo: cuando el trabajo se convierte en pasión. Madrid: Alianza Editorial, 2009. 320 páginas

Estudos e Pesquisas em Psicologia, 2010

A Influência da Espiritualidade na Saúde Mental de Jovens e Adultos: uma Revisão Sistemática

by Letícia Cristina Polakoswki and PGB Machado

Revista PsicoFAE, 2023

A espiritualidade já foi relacionada com a religiosidade, e apenas alguns autores fazem a distinç... more A espiritualidade já foi relacionada com a religiosidade, e apenas alguns autores fazem a distinção entre os termos, perspectiva considerada nessa produção. Dito isto, por espiritualidade compreende-se um dos elementos que compõem a vida humana, e caracteriza-se pelo significado que o sujeito atribui à sua existência, perpassando por uma reflexão subjetiva, diferente dos dogmas religiosos que são relativos a uma crença e a rituais de uma religião em específico. Este artigo é uma revisão sistemática de literatura, cujo objetivo foi verificar como a espiritualidade influencia na saúde mental de jovens e adultos, se poderia ser considerada um fator de proteção ou de risco, e se auxilia na busca de sentido de vida. A pesquisa ocorreu com base no método Transparent Reporting of Systematic Reviews and Meta-Analyses-PRISMA. As bases de dados selecionadas foram: Pepsic, BVS-Psi e SciELO, e os descritores elencados: Espiritualidade, Saúde Mental e Qualidade de Vida. A pesquisa seguiu os seguintes passos: (a) triagem das bases de dados; (b) definição dos descritores; (c) pesquisa e organização dos resultados; (d) escolha dos artigos pelo título; (e) seleção dos artigos de acordo com o resumo; (f) leitura na íntegra das obras dos artigos que atenderam os critérios previamente estabelecidos. Os critérios de inclusão foram: (a) estudos publicados em português; (b) estudos publicados entre os anos de 2012 e 2022; (c) artigos e pesquisas qualitativas, quantitativas, teóricas e experimentais; (d) artigos relacionados com o tema espiritualidade, saúde mental, qualidade de vida, e público jovem e adulto. Os de exclusão foram: dissertações, teses e livros. Como resultados, obteve-se 539 artigos, sendo que 410 não atenderam aos critérios de inclusão, sendo analisados 79 artigos. Verificou-se que 77 artigos trouxeram a espiritualidade como um fator de proteção, apenas 16 artigos a apontaram como fator de risco, e 30 periódicos trouxeram a relação da espiritualidade com o sentido existencial.

Estresse, burnout e engajamento no trabalho entre médicos do estado do Paraná, Brasil Stress, burnout and work engagement among physicians of the state of Paraná, Brazil

Revista Brasileira de Medicina do Trabalho, 2023

A precarização do trabalho médico, com a perda de autonomia e a desvalorização, além de vínculos ... more A precarização do trabalho médico, com a perda de autonomia e a desvalorização, além de vínculos empregatícios instáveis e sem garantias, tem provocado problemas de saúde nos profissionais, prejudicando a assistência prestada. Pesquisas mostram elevada prevalência de estresse, burnout, depressão e suicídio entre médicos. Este estudo investigou aspectos da saúde mental de médicos do estado do Paraná, Brasil. Objetivos: Pretendeu-se avaliar indicadores de estresse, burnout e engajamento no trabalho, aferidos pelos inventários elaborados especificamente para cada um: Inventário de Sintomatologia de Estresse, Inventário da Síndrome de Burnout, Utrecht Work Engagement Scale, respectivamente. Métodos: Os profissionais responderam remotamente aos questionários, após aceitar o convite e assinar o termo de consentimento. Resultados: Responderam 1.201 médicos, com média de idade de 37 anos; 53,9% dos participantes eram mulheres; 63,5% se graduaram no Paraná. Do total de participantes, 97,5% e 93,4% apresentaram sintomas psicológicos e físicos de estresse, respectivamente. De acordo com o Inventário da Síndrome de Burnout, a prevalência do diagnóstico de burnout foi estimada em 59,4%. Quanto ao engajamento, 40% apresentaram nível muito alto na escala geral do constructo. Conclusões: A maioria dos médicos manifestou sinais de estresse; foi elevada a taxa de burnout; predominaram condições organizacionais negativas no ambiente de trabalho; o engajamento no trabalho foi frequente. Palavras-chave | síndrome de burnout; estresse ocupacional; engajamento no trabalho. ABSTRACT | Introduction: Precariousness of medical work, with loss of autonomy and devaluation, in addition to unstable and non-guaranteed employment bonds, has caused health problems in professionals, hampering the assistance provided. Research shows a high prevalence of stress, burnout, depression, and suicide among physicians. This study investigated aspects of mental health in physicians from the state of Paraná, Brazil. Objectives: We aimed to evaluate indicators of stress, burnout, and work engagement measured by inventories specifically designed for each one: Stress Symptoms Inventory, Burnout Syndrome Inventory, Utrecht Work Engagement Scale, respectively. Methods: The professionals answered the questionnaires remotely, after accepting the invitation for the study and signing the consent form. Results: A total of 1,201 physicians answered the questionnaires, with mean age of 37 years; 53.9% of participants were women; 63.5% graduated in Paraná. Of the total number of participants, 97.5% and 93.4% presented psychological and physical symptoms of stress, respectively. According to the Inventário da Síndrome de Burnout, the prevalence of diagnosis of burnout was estimated at 59.4%. As for work engagement, 40% of participants showed very high levels in the overall score of the construct. Conclusions: Most physicians showed signs of stress; burnout rates were high; negative organizational conditions prevailed in the work environment; work engagement was frequent.

ASSÉDIO, VIOLÊNCIA, ESTRESSE E BURNOUT NO TRABALHO ENTRE MÉDICOS DO ESTADO DO PARANÁ

Cadernos da Escola de Saúde, 2023

O regime de trabalho médico atualmente se caracteriza por ser estafante, com carga horária exces... more O regime de trabalho médico atualmente se caracteriza por ser estafante, com carga horária excessiva, expectativa exagerada, longas jornadas, plantões a distância, alta produtividade e baixa renda. Isso tem contribuído para o surgimento ou agravamento de doenças como o estresse e burnout. O assédio e a violência no trabalho agravam a situação. Objetivo: Avaliar a relação entre indicadores de estresse e burnout e sofrer assédio e/ou violência no trabalho, entre médicos do Paraná, BR. Método: Os participantes responderam online às questões referentes às escalas de estresse e burnout (ISE, ISB) e sobre terem sofrido ou não assédio/violência no trabalho. Resultados: a amostra foi composta por profissionais de distintas especialidades, localidades e modalidades de trabalho. Sintomas psicológicos e físicos de estresse estavam presentes em 97,5 e 93,4% dos participantes respectivamente; burnout foi estimado em 59,36%. Mais da metade (52,7%) referiu assédio moral e 53,7% violência física e/ou psicológica no trabalho; estes mostraram as maiores médias. As mulheres foram mais vitimadas, apresentando indicadores de estresse, condições organizacionais negativas e exaustão emocional significativamente superiores às médias dos homens. O assédio partiu principalmente da chefia, seguida de pacientes e de colegas. Conclusão: O elevado o percentual de profissionais que teriam sofrido assédio/violência no trabalho em diversos contextos, aliado aos indicadores de estresse e burnout na presente amostra, sugerem ambiente de trabalho inadequado e que necessita de mudanças para a promoção da saúde de médicos.

Relationship between a training program and level of engagement in university teachers

Psicologia Argumento, 2023

This study aimed to identify if the level of participation in a pedagogical innovation training p... more This study aimed to identify if the level of participation in a pedagogical innovation training program influenced work engagement of a Brazilian University and verify relationships between engagement and sociodemographic variables in a multi-group sample of teachers: T1=39 (teachers who participated in the program); T2=58 (teachers who were selected to participate in the program); CG=80 (university teachers). The Utrecht Work Engagement Scale-UWES and a sociodemographic questionnaire were used. The UWES results revealed that all groups presented high levels of work engagement, and there were no significant differences among the groups or regarding. The sociodemographic variables in relation to the UWES results, no significant differences were found in relation to the UWES results. This study expects to contribute to new research on work engagement in higher education contexts.

Entrepreneurship and Engagement in Higher Education Students

Revista Internacional de Educação Superior , 2022

This study aims to identify entrepreneurial potential and academic engagement levels in students ... more This study aims to identify entrepreneurial potential and academic engagement levels in students from two higher education institutions. The research is descriptive and quantitative with a cross-sectional design in which we used descriptive analyzes, psychometrics, correlation, and means differences. The sample consisted of 442 students from different courses in two higher education institutions. To obtain the data, we used the Scale to Identify Entrepreneurial Potential, the Utrecht Work Engagement Scale-Students, validated for Brazil, and a sociodemographic questionnaire. Results showed the adequate psychometric quality of the scales and moderate indices for both engagement and potential entrepreneurs. We found significant correlations between the dimensions of 'entrepreneurial potential' and 'academic engagement', which denotes that these constructs are involved. There is evidence that these variables are associated and can be functional for developing strategies and educational and professional actions in different contexts that promote socioeconomic development, even with students who do not come to exercise entrepreneurial practices. We highlight that we did not find studies using those scales simultaneously. Both entrepreneurial potential and academic engagement are relevant themes, especially in the scholastic scenario, aiming at preparing students for the job market in the context of the fourth industrial revolution. The psychometric quality of scales incipiently studied in Brazil was also verified. It is expected to contribute to identifying relevant variables in both the organizational and educational scenario since entrepreneurial potential and engagement can increase performance and well-being in the most diverse contexts. KEYWORDS Entrepreneurship. Engagement. College. Students. Commitment Empreendedorismo e Engajamento em Estudantes da Educação Superior RESUMO O presente estudo tem o objetivo de identificar níveis de 'potencial empreendedor' e 'engajamento acadêmico' em estudantes de duas Instituições de Ensino Superior (IES). Uma pesquisa descritiva, quantitativa e transversal, com emprego de análises descritivas, psicométricas, de correlação e diferença de médias, foi realizada com 442 acadêmicos de diversos cursos dessas IES. Para obtenção dos dados, optou-se pelo uso da Escala para Identificar Potencial Empreendedor (EIPE) e o Utrecht Work Engagement Scale-Students (UWES-S), ambas validadas para o contexto brasileiro, além de um questionário sociodemográfico que caracteriza a amostra. Os resultados demonstraram adequada qualidade psicométrica das escalas e índices moderados tanto para engajamento como para potencial empreendedor. Foram encontradas correlações significativas entre as dimensões de 'potencial empreendedor' e 'engajamento acadêmico', o que denota o envolvimento entre esses © Rev. Inter. Educ. Sup.

Validation Process of a Work Engagement Scale for the Brazilian Population

Psicologia: Teoria e Pesquisa, 2022

The objective of the present study is divided into two parts: the first one aimed to expose the t... more The objective of the present study is divided into two parts: the first one aimed to expose the translation and adaptation process of the Porto-Martins and Benevides-Pereira (2008) version of the Utrecht Work Engagement Scale; the second part focused on the validation of the instrument considering samples from five distinct and independent studies, with N=1934. The adaptation process was composed by 13 steps that included, among others, translation and backtranslation. Descriptive, reliability and confirmatory factorial analysis were performed. The results denoted statistical quality and consonance with data from the official UWES manual. Therefore, the validity of the respective version of the UWES is concluded, as well as future studies are instigated in order to solidify this relevant construct in the national context.

Entrepreneurial Potential and Academic Engagement in College Students

by PGB Machado and Paulo Porto-Martins

Paidéia, 2022

There is currently a need for adaptation in higher education due to the new demands of society. I... more There is currently a need for adaptation in higher education due to the new demands of society. In this context, two factors are noteworthy: academic engagement and entrepreneurial education. This study aimed to examine whether entrepreneurship education influences academic engagement and entrepreneurial potential in college students participating and not participating in entrepreneurship education programs. It is a quantitative, exploratory, and correlational study on a 563-student sample, using the Entrepreneurial Potential Identification Scale-Escala para Identificar Potencial Empreendedor, the Utrecht Work Engagement Scale-Students, and a sociodemographic questionnaire. The results showed that students who entered an entrepreneurial training program had significantly higher rates of academic engagement and entrepreneurial potential, when compared with academics from institutions that did not have a program designed for this purpose. It is concluded that investing in entrepreneurial education can foster the generation of more engaged students with greater entrepreneurial potential.

Escolaridade e percepção de dor como indicativo de estado de saúde

XV Congresso Nacional de Educação, 2008

University students engagement in academic activities

Revista Internacional de Educação Superior , 2021

Engagement is a construct considered a positive cognitive state, persistent over time, of a motiv... more Engagement is a construct considered a positive cognitive state, persistent over time, of a motivational and social nature, not focused on a single objective or situation. Engagement, in the academic context, suggests an experimentation, on the part of students, of actions that indicate a high degree of involvement in their student activities. Therefore, the aim of this study was to investigate student engagement in academic activities. This is a quantitative, cross-sectional research, carried out with descriptive, correlation, comparison of means and standardized regressions. A socio-demographic questionnaire was used to characterize the sample and the Utrecht Work Engagement Scale-Students. This instrument presented high factor regressions (β> 0.40), positive and significant internal correlations (p <0.01) and Cronbach's Alpha of the three dimensions greater than 0.80, indicating adequate psychometric quality. The sample consisted of 368 students from a Higher Education Institution in the state of Paraná. In general, average levels of academic engagement are observed. Significant average differences were also identified between the dimensions of the UWES-S and sociodemographic variables such as gender, children, course and semester. Finally, the results show that students show higher engagement at the beginning of the studies and that this must be carefully managed so as not to deteriorate over the years they have lived in academia.

Engajamento de Estudantes Universitários em Atividades Acadêmicas

Engajamento em estudantes universitários, 2021

O engajamento é um constructo considerado um estado cognitivo positivo, persistente no tempo, de ... more O engajamento é um constructo considerado um estado cognitivo positivo, persistente no tempo, de natureza motivacional e social, não focado em um único objetivo ou situação. O engajamento, no contexto acadêmico, sugere uma experimentação, por parte de estudantes, de ações que indicam elevado grau de implicação em suas atividades estudantis. Portanto, o objetivo deste estudo foi investigar o engajamento de estudantes nas atividades acadêmicas. Trata-se de pesquisa quantitativa, transversal, realizada com análises descritivas, de correlação, de comparação de médias e regressões padronizadas. Foram utilizados: questionário sociodemográfico para caracterização da amostra e o Utrecht Work Engagement Scale-Students. Este instrumento apresentou regressões fatoriais elevadas (β>0.40), correlações internas positivas e significativas (p<0.01) e Alpha de Cronbach das três dimensões superior a 0.80, indicando adequada qualidade psicométrica. A amostra foi composta por 368 acadêmicos de uma Instituição de Ensino Superior do estado do Paraná. Observa-se de forma geral, níveis medianos de engajamento acadêmico. Inclusive foram identificadas diferenças de médias significativas entre as dimensões do UWES-S e variáveis sociodemográficas como sexo, filhos, curso e período. Por fim, os resultados evidenciam que os estudantes apresentam engajamento mais elevado no início da graduação e que este deve ser cuidadosamente gerido para não ser deteriorado ao longo dos anos vividos na academia. PALAVRAS-CHAVE Ensino superior. Estudantes. Educação. Avaliação psicológica. Bem-estar do aluno.

Engajamento no Trabalho: Características Psicométricas e Invariância Temporal do UWES

by PGB Machado and Juan José Viacava

Revista Avaliação Psicológica, 2020

O objetivo do presente artigo é avaliar a estabilidade temporal do UWES, instrumento de avaliação... more O objetivo do presente artigo é avaliar a estabilidade temporal do UWES, instrumento de avaliação do engajamento no trabalho, construto caracterizado por elevado vigor, dedicação e absorção no trabalho. A amostra foi composta por 423 trabalhadores de teleatendimento e utilizou-se a metodologia de teste/reteste mediante intervalo de tempo de um mês, com emprego de análises descritivas e de confiabilidade. Como resultado, o instrumento manteve qualidade psicométrica adequada (alfa de Cronbach>0,8; CFI>0,95; RMSEA<0,07) além de bons resultados que atestam a sua invariância de medida entre as coletas longitudinais (configural, métrica e escalar), dados alinhados com o manual do instrumento. Com relação à estabilidade temporal, houve acréscimo dos valores do alfa de Cronbach e correlações significativas e positivas. Sugere-se que os resultados obtidos denotam adequada qualidade psicométrica com estabilidade temporal, contudo ressalta-se a necessidade de novos estudos, em especial pela aplicação ter ocorrido em apenas uma categoria profissional, empresa e região. Palavras-chave: engajamento no trabalho; UWES; invariância temporal; estabilidade temporal; psicometria. ABSTRACT-Work Engagement: Psychometric and Temporal Invariance Characteristics of the Utrecht Work Engagement Scale The aim of this study was to evaluate the temporal stability of the UWES instrument for the evaluation of work engagement. This construct is characterized by high vigor, dedication and absorption in the work. The sample was composed by 423 telemarketing workers and the test/retest methodology with an interval of 1 month was used. Descriptive and reliability analyses were carried out. The instrument presented adequate psychometric qualities (Cronbach´s Alpha>0.8; CFI>0.95; RMSEA<0.07) and showed good results regarding the Invariance Measurement between longitudinal samples (configural, metric and scalar), in agreement with data from the instrument's manual. Regarding the temporal stability there was an increase in Cronbach's Alpha values and Pearson's correlations were significant and positive. The results showed adequate psychometric quality with temporal stability, however, the need of future studies is emphasized, especially considering that the application was made using only one professional category, from one organization and region. RESUMEN-Compromiso Laboral: Características Psicométricas y Invarianza Temporal del UWES El objetivo del presente artículo es evaluar la estabilidad temporal del UWES, instrumento de evaluación del compromiso laboral, constructo caracterizado por elevado vigor, dedicación y concentración en el trabajo. La muestra fue compuesta por 423 trabajadores de teleoperación y se utilizó el método test/retest mediante un intervalo de tiempo de un mes, con empleo de análisis descriptivos y de confiabilidad. Como resultado, el instrumento mantuvo calidad psicométrica adecuada (alfa de Cronbach>0,8; CFI>0,95; RMSEA<0,07) además de buenos resultados que atestiguan su invarianza de medida entre las colectas longitudinales (configural, métrica y escalar), datos alineados con el manual del instrumento. Con respecto a la estabilidad temporal, hubo acrecimiento de los valores del alfa de Cronbach y correlaciones significativas y positivas. Se sugiere que los resultados obtenidos denotan una adecuada calidad psicométrica con estabilidad temporal, sin embargo, se resalta la necesidad de nuevos estudios, especialmente por la aplicación solo haber sido realizada en una categoría profesional, una empresa y región determinada. Palabras clave: compromiso laboral; UWES; invarianza temporal; estabilidad temporal; psicometría.

ANSIEDADE: UM ESTUDO DE CASO SOB A ÓTICA DA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO ANXIETY: A CASE STUDY FROM THE VIEWS OF BEHAVIOR ANALYSIS

by PGB Machado and Claudiane Magrin Araújo

Cadernos da Escola de Saúde, 2019

Ansiedade na clínica analítico-comportamental RESUMO O objetivo do presente artigo foi descrever ... more Ansiedade na clínica analítico-comportamental RESUMO O objetivo do presente artigo foi descrever um caso clínico sobre ansiedade na ótica da Análise do Comportamento de uma jovem de 15 anos. Trata-se de um estudo longitudinal, exploratório com análise qualitativa. A ansiedade é uma alteração no organismo caracterizada por um conjunto de sintomas somáticos que interferem no funcionamento comportamental interno e externo. Na Análise do Comportamento o termo ansiedade, refere-se a um episódio emocional no qual há interação entre comportamentos operantes e respondentes. A ansiedade em graus reduzidos pode ser funcional, pois é a mesma que move os indivíduos para realizarem atividades do cotidiano, entretanto em graus elevados pode trazer consequências aversivas na qualidade de vida, podendo inclusive atrapalhar no desenvolvimento das atividades cotidianas. No presente estudo de caso, a psicoterapia objetivou a gestão da ansiedade frente a estímulos aversivos e promoção da qualidade de vida. Para tanto utilizaram-se técnicas como a modelagem, teste psicológico, relaxamento progressivo, atendimento familiar, análise de palestra, reforço de condutas saudáveis e atividades reflexivas para a promoção do autoconhecimento. De acordo com a própria paciente, sua mãe e a terapeuta, obtiveram-se melhoras em apresentações em público, iniciação de conversas, assertividade e controle comportamental frente a frustações. O que denota que o processo psicoterápico foi funcional para atingir os objetivos. Cabe destacar por fim que nem o caso e nem a literatura foram esgotados, contudo o estudo pode servir futuramente como referencial para novas pesquisas relacionadas às temáticas apresentadas. DESCRITORES: análise do comportamento; ansiedade; qualidade de vida; psicoterapia, ambiente familiar. ABSTRACT The purpose of this article was to describe the clinical case about anxiety from the perspective of Behavior Analysis of a 15 years old girl. The article is about a longitudinal, exploratory study with qualitative analysis. Anxiety is considered a change in the body characterized by a set of somatic symptoms that interferes with internal and external behavioral relationships. On the Behavior Analysis the term anxiety refers to an emotional episode in which there is interaction between operant and respondent behaviors. The anxiety in low degrees, can be functional because it is the same that moves individuals to perform daily activities, however in high degrees, the anxiety, can have aversive consequences on quality of life and may even hinder the development of daily activities. In the present case study psychotherapy aimed at managing anxiety in the face of aversive stimuli and promotion of quality of life. Therefore, techniques such as modeling, psychological test of progressive relaxation, bonding with the mother, lecture analysis, reinforcement of practices and reflective activities were used to promote self-knowledge. According to the patient herself, her mother and the therapist, improvements were made in presentations in public, conversation initiation, assertiveness and behavioral control in the face of frustration. Which denotes that psychotherapeutic progress was functional to achieve the aim. It

Possíveis contribuições da Análise do Comportamento para a compreensão da dependência química

by Aquicelio Antonio de Oliveira Junior and PGB Machado

Cadernos da Escola de Saúde, 2018

O presente artigo teve como objetivo identificar aspectos que pudessem contribuir na compreensão ... more O presente artigo teve como objetivo identificar aspectos que pudessem contribuir na compreensão do fenômeno da dependência química por meio da Análise do Comportamento. O método de coleta de dados utilizado foi o de revisão de literatura, com finalidade descritiva e análise de dados qualitativa. A dependência química, entendida como um conjunto de comportamentos humanos e não apenas uma condição psicopatológica (como consta no DSM V), pode ser compreendida sob a perspectiva da Análise do Comportamento, que é uma abordagem psicológica que tem como objetivo compreender o indivíduo por meio de sua relação com o meio no qual está inserido, podendo assim prever e controlar determinados comportamentos. Por meio dos resultados encontrados, foi possível verificar aspectos biológicos (como a liberação do neurotransmissor dopamina) e psicossociais (como a facilitação para interação e estabelecimento de vínculos sociais) envolvidos no comportamento do dependente químico, tendo estes relações diretas e indiretas com o uso de substâncias, estando relacionados a processos de condicionamento social e individual frente a situações consideradas aversivas e/ou reforçadoras, aumentando assim sua probabilidade de ocorrência. Por meio do trabalho entre o indivíduo e o analista do comportamento, é possível desenvolver novos repertórios de comportamento, visando assim à redução de comportamentos não salutares e ampliação dos repertórios de enfrentamento para condições entendidas como direta ou indiretamente vinculadas à dependência. Como limitação, destaca-se que o presente trabalho não apresentou ênfase para os fatores biológicos, aspectos relacionados à prevenção ou fatores de risco para o desenvolvimento da dependência química. Sugere-se então maiores estudos em relação ao tema, com o objetivo de ampliar e incluir diferentes conceitos relevantes para a compreensão da dependência química. Contudo, constata-se que o objetivo do presente estudo foi atingido, pois foram descritas características para a compreensão da dependência química sob a perspectiva da Análise do Comportamento. Descritores: dependência química; análise do comportamento; terapia comportamental; psicologia. ABSTRACT This article aimed to identify aspects that could contribute to the understanding of the phenomenon of drug addiction by using Behavioral Analysis. The data collection method used was a literature review, with descriptive aim and qualitative data analysis. Drug Addiction being understanded as a set of human behaviors and not only as a psychopathological condition (as stated in the DSM V), can be understood

Engajamento e potencial empreendedor em um grupo de estudantes aprovados em programa de educação empreendedora

Engajamento e potencial empreendedor em um grupo de estudantes aprovados em programa de educação empreendedora, 2019

Atuação do Psicólogo no recrutamento e na seleção de pessoas sob a ótica da Análise do Comportamento Psychologist's performance in the recruitment and selection of people from the Behaviourism perspective

by PGB Machado, Paulo Porto-Martins, and Taiana Bueno de Melo Negrelli

Psicologia Argumento, 2018

Resumo O presente artigo teve como objetivo descrever a atuação do Psicólogo frente ao processo d... more Resumo O presente artigo teve como objetivo descrever a atuação do Psicólogo frente ao processo de recrutamento e seleção (RS) de pessoas, sob a ótica da análise do comportamento. Trata-se de uma revisão de literatura, descritiva, com análise qualitativa. O Psicólogo, ao atuar no recrutamento e na seleção de pessoas, pode contribuir com seus conhecimentos, tanto para a estruturação do processo quanto para a análise dos candidatos e identificação dos perfis comportamentais e técnicos dos profissionais a serem contratados. Para uma contratação assertiva e um processo de seleção eficaz, são estruturadas etapas que envolvem ações do Psicólogo no RS de candidatos, como a aplicação de testes, dinâmicas de grupo e entrevista. O diferencial do Psicólogo está em contribuir com a organização com seus conhecimentos sobre o comportamento humano, além de trazer um olhar humanizado. A descrição e compreensão sobre a atuação do Psicólogo no RS de

A influência da relação familiar na vida do dependente químico

A influência da relação familiar na vida do dependente químico, 2018

Resumo: O presente artigo teve como objetivo identificar fatores no âmbito familiar que podem inf... more Resumo: O presente artigo teve como objetivo identificar fatores no âmbito familiar que podem influenciar na vida do dependente químico. O método de coleta de dados utilizado neste estudo foi o de revisão de literatura, descritiva e com análise de dados qualitativa. A dependência química é entendida como um conjunto de características e comportamentos que estabelecem relações de contingências reforçadoras para o uso de substâncias. A Análise do Comportamento visa compreender o indivíduo por meio de sua relação com o meio no qual está inserido, buscando-se compreender a função de determinados comportamentos e de que formas eles são reforçados, assim aumentando a probabilidade de ocorrência dos mesmos. Nos resultados encontrados foi possível identificar aspectos familiares envolvidos no comportamento do dependente químico. Identificaram-se através dos fatores de risco que a família tem grande influência sobre os comportamentos de recaída do dependente químico em situações como, falta de apoio afetivo e emocional, dificuldade na comunicação, regras não estabelecidas, etc. Essa estrutura familiar também um fator de proteção quando estabelece boa comunicação e vínculo consistente promovendo novas habilidades para que o dependente não volte ao consumo, possibilitando o desenvolvimento de um novo repertório de habilidades. Destaca-se que a família participa invariavelmente no tratamento do dependente químico, seja como fator de risco ou de proteção). Identificaram-se limitações na literatura pesquisada que abordassem as possíveis contribuições da família na vida do dependente pois, muitos referenciais apenas justificam o comportamento do dependente como aversivos para a família. Como considerações finais, sugere-se maiores estudos em relação ao tema, com o objetivo de ampliar e incluir diferentes conceitos relevantes para a compreensão da família na vida do dependente químico. Constata-se, porém, que o objetivo do presente estudo foi atingido, sendo possível identificar qual é a influência da família na vida do dependente químico sob a perspectiva da Análise do Comportamento. Palavras-chave: Dependência química; Análise do Comportamento; família; fatores de risco; fatores de proteção. INTRODUÇÃO A dependência química é um fenômeno que atinge milhões de pessoas em todo o mundo. No entanto, para abordar este fenômeno é indispensável compreender a importância que o uso de substâncias psicoativas tem na história da humanidade. Muitas religiões e culturas faziam e ainda fazem seu uso como estratégia de diminuir sentimentos aversivos como, angústias e sofrimentos e aumentando as probabilidades de contato com os fatores reforçadores como o prazer 1. Um fato alarmante é que o consumo de substâncias psicoativas sempre foi restrito a grupos específicos e sua utilização era feita em ambientes de comemorações ou em rituais. Atualmente esse cenário passou por modificações significativas pois, o uso de substâncias hoje é visível em diversos locais públicos e privados, sendo

Engajamento acadêmico e potencial empreendedor em estudantes de uma instituição de ensino superior

Engajamento acadêmico e potencial empreendedor em estudantes de uma instituição de ensino superior, 2020

Capítulo de livro: Engagement acadêmico no ensino superior: proposições e perspectivas em tempos ... more

Engajamento no contexto de instituições de ensino

O texto apresenta e discorre sobre engajamento no ambiente educacional, especificamente na relaçã... more O texto apresenta e discorre sobre engajamento no ambiente educacional, especificamente na relação deste com os estudantes, professores e instituições de Ensino Superior. Aborda-se a influência do engajamento em relação a resultados laborais e educacionais, destacando a presença de um ciclo dinâmico de retroalimentação entre as variáveis presentes do mundo educacional. Ao explanar sobre o conceito e definição, apresenta-se também o histórico recente do constructo no Brasil, o que evidencia o estreito relacionamento do engajamento no trabalho e a educação. Com relação à sua constituição, são apresentadas as três dimensões que constituem o engajamento no trabalho (Vigor, Dedicação e Absorção), assim como a forma de mensuração apresentando o instrumento considerado referência, o UWES (Utrecht Work Engagement Scale). Finaliza-se o capítulo com algumas considerações finais sobre o tema do engajamento com a apresentação reflexões e possibilidades de novos estudos.

Dependência Química: diretrizes e panorama das comunidades terapêuticas no Brasil

Dependência Química: diretrizes e panorama das comunidades terapêuticas no Brasil, 2016

A obra tem a finalidade de informar à sociedade sobre o modelo de CT como um serviço de atenção à... more A obra tem a finalidade de informar à sociedade sobre o modelo de CT como um serviço de atenção à saúde que atua no âmbito do tratamento e reinserção social de pessoas que fazem uso nocivo ou que já desenvolveram a dependência de substâncias psicoativas. Além disso, este material objetiva contribuir para qualificação de gestores, técnicos, monitores, voluntários e outros profissionais que atuam na modalidade
de CT, abordando aspectos históricos, terapêuticos, jurídicos e contábeis.

Projeto de acolhimento a acadêmicos do Núcleo de Relações Internacionais - FAE frente ao processo de intercâmbio.

by Sharim Amar, Eleni Molinari, Gisyane De, and PGB Machado

III Congresso Brasileiro de Psicologia da FAE, 2023