Papers by Mariano Ignacio Millán
Cuadernos del Instituto Antonio de Nebrija de Estudios sobre la Universidad, Jun 7, 2024
En este artículo analizamos el desarrollo de la lucha de los estudiantes de las escuelas técnicas... more En este artículo analizamos el desarrollo de la lucha de los estudiantes de las escuelas técnicas de educación media contra una propuesta legislativa en la provincia de Buenos Aires durante 1972, bajo la dictadura del General Lanusse. Estas movilizaciones tuvieron como principal demanda el rechazo a una nueva normativa que restringía las incumbencias de los títulos técnicos y fueron, sin lugar a dudas, las manifestaciones estudiantiles más nutridas de todo el régimen de la autodenominada "Revolución Argentina". En esta oportunidad nos encontramos con un movimiento reivindicativo que pese a utilizar las
Razón y revolución: teoría, historia, política, Aug 11, 2007
Cuadernos de Marte, 2024
En este artículo se analiza la conformación del Estado Islámico en zonas de Siria e Irak a mediad... more En este artículo se analiza la conformación del Estado Islámico en zonas de Siria e Irak a mediados de la década de 2010. En primer término presentamos un balance de las explicaciones usuales. A continuación brindamos un resumen de las cinco escalas espaciales en las que se constituyó el agrupamiento que fundó el Califato: regional, diaspórico, nacional, local y micro, con una descripción y diferenciación de las lógicas sociales en cada una de ellas. A seguir describimos las cuatro escalas temporales sobre las cuales el EI montó una narrativa histórica y, también, prácticas político organizativas concretas, que reconocen sus variaciones: la larga duración de las relaciones entre el mundo islámico y Occidente; la mediana duración, desde los acuerdos de Sykes-Picot; la corta duración, iniciada con los ataques de Al Qaeda en los EEUU y la coyuntura, a partir de las llamadas Primavera Árabes. El artículo concluye con una hipótesis sociológica: el EI, pese a su dogmatismo, articuló una estrategia flexible y multiescalar, que reconoció diferentes formas de acumular y realizar poder en ámbitos sociales cualitativamente diversos.
CIAN-Revista de Historia de las Universidades, 2024
En este artículo reconstruimos las trayectorias de activismo universi tario y su paso por la huel... more En este artículo reconstruimos las trayectorias de activismo universi tario y su paso por la huelga de la UNAM en 1999-2000 de un docente y tres estudiantes de Sociología de la UBA, que permanecieron 18 días detenidos y luego fueron expulsados de México en el marco de la represión que clausuró el paro de diez meses. Estas personas eran militantes del PTS y El Viejo Topo, dos corrientes de izquierda radical sobre las que no se conoce ningún trabajo académico. Con este escrito pretendemos contribuir al conocimiento sobre la historia reciente de las universidades argentinas y su movimiento estudiantil, así como robustecer una perspectiva transnacional sobre las resistencias universitarias al neoliberalismo en Latino- américa durante los 90. Nuestra estrategia metodológica es una triangulación de análisis cualitativo de sus testimonios y fuentes escritas en el momento con una cuantificación de conceptos clave de sus discursos.
Cuadernos de Marte, 2023
Presentación del dossier
Cuadernos de Marte, Aug 4, 2020
En diciembre de 2019 publicamos los seis escritos que integraron la primera parte de este dossier... more En diciembre de 2019 publicamos los seis escritos que integraron la primera parte de este dossier temático sobre la Guerra Fría y la violencia política en las universidades latinoamericanas entre 1945 y 1991. En esta segunda parte aparecen siete artículos, que abordan diversos aspectos de la vida universitaria de Argentina, Chile, Colombia y Uruguay durante las décadas de 1960, 1970 y 1980, siendo la última un sub-periodo todavía poco explorado por la literatura académica. Con ello, ofrecemos entonces 13 textos originales que brindan un panorama del estado actual de la investigación en las Ciencias Sociales acerca de diferentes facetas y procesos de la política las universidades latinoamericanas durante la Guerra Fría. Abrimos la entrega con los trabajos de Martín Girona y Miguel Ángel Beltrán Villegas, que describen enfrentamientos en Uruguay y Colombia a MARIANO MILLÁN Y GUADALUPE SEIA-PRESENTACIÓN DEL DOSSIER
Revista de Historia Americana y Argentina
En este artículo analizamos la evolución del movimiento estudiantil en Argentina entre los golpes... more En este artículo analizamos la evolución del movimiento estudiantil en Argentina entre los golpes de Estado de 1966 y 1976 a partir de un examen cuantitativo de sus enfrentamientos sociales en la UBA, la UNLP, la UNC, la UNR y la UNT. La descripción de las tendencias nacionales en materia de cantidad, formas, escenarios, reclamos y alianzas observados en las acciones, sus covariaciones y las similitudes o diferencias según los casos conducen a distinguir tres etapas bien diferenciadas: la resistencia de 1966, el ‘68 largo de 1969 a 1971/72 y la institucionalización fallida del tercer peronismo. Nuestros hallazgos cuestionan la hipótesis usual de una asociación entre peronización y radicalización e invitan a indagar sobre el gravitante reformismo universitario en tiempos de revolución.
Con el golpe de Estado de Onganía en 1966 comenzó un intento de consolidación de un Estado Burocr... more Con el golpe de Estado de Onganía en 1966 comenzó un intento de consolidación de un Estado Burocrático Autoritario. El gobierno de facto, cuya base social era el gran capital, impulsó reformas estructurales en la economía y las instituciones tendientes a la despolitización y la concentración del capital. Este proyecto entró en una crisis irreversible en mayo de 1969 con los hechos de masas conocidos como Rosariazo y Cordobazo. La descomposición de la dictadura llegó a su punto crítico tras el Tucumanazo y el Viborazo. Tras estos hechos Lanusse dio un golpe de Estado, promovió el GAN y la convocatoria a elecciones sin proscripciones para 1973. Se considera que a partir de 1969 se inauguró una nueva etapa en las luchas sociales en Argentina expresada en una "nueva izquierda", de agrupaciones revolucionarias armadas, un auge del activismo obrero y estudiantil, etc. Sin embargo, a pesar de que siempre se menciona el rol de los estudiantes del litoral y del interior en el proce...
En este trabajo se analizan las luchas del movimiento estudiantil de Córdoba entre el golpe de Es... more En este trabajo se analizan las luchas del movimiento estudiantil de Córdoba entre el golpe de Estado de Onganía, a fines de junio de 1966, y el Cordobazo, en mayo de 1969. Tomaremos en cuenta tres variables: algunos elementos contextuales, las tradiciones político-universitarias y el carácter mismo de los enfrentamientos. Sobre la tercera cuestión, nos interesó analizar las formas de acción y de organización, las alianzas y la construcción de los enemigos. Con estos elementos observamos que el proceso de radicalización del movimiento estudiantil cordobés se encuentra íntimamente ligado a las confrontaciones que los estudiantes llevaron a cabo en un contexto marcado por la ofensiva de la dictadura militar sobre la universidad, haciendo notar que en esos enfrentamientos se fueron constituyendo las condiciones de unidad de acción con la clase obrera que caracterizó al Cordobazo.Fil: Millán, Mariano. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnica
El movimiento estudiantil rosarino fue uno de los más combativos del país entre 1969 y 1970. El d... more El movimiento estudiantil rosarino fue uno de los más combativos del país entre 1969 y 1970. El desarrollo de sus luchas lo ha llevado a ser el centro de la organización del peronismo universitario y uno de los puntos más críticos en el 50 aniversario de la Reforma Universitaria durante 1968. Su participación en el Rosariazo de mayo de 1969 ha sido destacada por todos los estudios sobre los hechos y, aunque con menos resonancia, su actividad en los días previos y en el mismo Rosariazo de septiembre de 1969 son fundamentales para comprender tal proceso. En este trabajo haremos una crónica de las luchas estudiantiles desde el Rosariazo de Septiembre de 1969 hasta la victoria en las luchas contra las restricciones al ingreso a la Universidad impuestas por el gobierno militar en el verano de 1970. Consideramos que en estos enfrentamientos el desarrollo del movimiento estudiantil es un factor fundamental para analizar las luchas populares en Rosario contra la Revolución Argentina.Jornada...
El capítulo es un ensayo de síntesis de los conocimientos del campo sobre movimientos estudiantil... more El capítulo es un ensayo de síntesis de los conocimientos del campo sobre movimientos estudiantiles en Argentina durante una etapa de la Guerra Fría: los largos años sesenta. Aquí se postula, entre otras cosas, que esa periodización es aplicable al caso entre el conflicto de Laica o Libre y la Misión Ivanissevich.Fil: Millán, Mariano Ignacio. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires; Argentin
En este trabajo nos proponemos hacer un recorrido sobre la participación juvenil en los con! icto... more En este trabajo nos proponemos hacer un recorrido sobre la participación juvenil en los con! ictos sociales de la provincia de Chaco durante la d ictadura militar instaurada en 1966, la autodenominada “Revolución Argentina”. Localizamos el comienzo del auge de las movilizaciones en el “Correntinazo” de mayo de 1969, cuando la represión a los reclamos de los estudiantes en la UNNE (Universidad Nacional del Nordeste) motivó una revuelta en Corrientes y en Resistencia, desencadenándose un importante ciclo de luchas estudiantiles. Con inmediata posterioridad sucesos como los Rosariazos y el Cordobazo signaron el período de ascenso de masas que caracterizaría aquellos años y motivaría el inicio del repliegue del proyecto instaurado a mediados de la década de 1960. Fue en este contexto donde una amplia capa de jóvenes productores rurales, acosados por una serie de transformaciones macroeconómicas y de la estructura agraria a nivel nacional, inició el proceso de movilización que constituyó...
En este artículo se analizan las teorías sociológicas del conflicto social en las obras tempranas... more En este artículo se analizan las teorías sociológicas del conflicto social en las obras tempranas de Lewis Coser y Ralph Dahrendorf a partir del lugar intelectual de las nociones de fluidez, flexibilidad, institucionalización, reforma y asincronía. Por un lado resaltamos la afinidad de esas ideas con la imagen mental de la preminencia de la circulación en el pensamiento liberal, al tiempo que observamos ciertas continuidades de forma entre el planteo durkheimniano de la solidaridad social y las teorizaciones observadas. Por otra mostramos el uso común de estas nociones en el campo sociológico, recurriendo a autores tan diversos como Werner Sombart, Norbert Elías o Michel Crozier, entre otros. Finalmente, resaltamos la paradoja de la inspiración de ciertas ideas liberales en la sociología ideológicamente cercana al keynesianismo, marcamos la ambigüedad de estas teorías en su consideración del conflicto, ya sea como fuerza de la vida colectiva o como herramienta de los actores sociale...
En este artículo realizamos una mirada panorámica de la Primera Guerra Mundial. Analizamos sus ... more En este artículo realizamos una mirada panorámica de la Primera Guerra Mundial. Analizamos sus causas, los objetivos políticos de los contendientes, su preparación bélica, el aprendizaje de las distintas fuerzas a medida que se desarrollaba la guerra, las dinámicas de cada frente y los modos en que se produjo y entró en crisis el apoyo popular al esfuerzo bélico. En este sentido transitamos la diferencia entre la guerra esperada y la conflagración real, una guerra total; dimensión central para comprender el colapso de varios imperios y el ascenso del socialismo con la revolución soviética. Finalmente reflexionamos sobres las causas y consecuencias de la victoria de la Entente, que concluyó La Gran Guerra y abrió el escenario para numerosas confrontaciones.In this paper we present a panoramic view of the First World War. We analyze its causes, the political objectives of the contestants, their military preparation, the learning of the different forces as the war progres...
En este artículo se examina la trayectoria del movimiento estudiantil cordobés entre el Cordobazo... more En este artículo se examina la trayectoria del movimiento estudiantil cordobés entre el Cordobazo, en mayo de 1969, y la “primavera camporista”, en mayo de 1973. El análisis está centrado en los enfrentamientos estudiantiles y busca periodizar las distintas formas y envergaduras que adquirieron tales fenómenos de la conflictividad social, así como discernir las fracciones que los llevaron adelante. Como se puede observar, el movimiento estudiantil cordobés pasó de la lucha de calles, bajo la conducción obrera, a la lucha académico–corporativa en el espacio de unos años. Primero produciendo grandes movilizaciones, como las del ingreso en 1970 y 1971, y luego pequeños pero numerosos hechos en distintas unidades académicas.This article examines the trayectory of the student movement from Córdoba between the Cordobazo, in may 1969, and the Camporista spring, in may 1973. The analysis is focused on student struggles and has the purpose to construct a periodization of the different forms ...
En el presente artículo intentamos conceptualizar la Guerra Civil en los EEUU (1861-1865) desde e... more En el presente artículo intentamos conceptualizar la Guerra Civil en los EEUU (1861-1865) desde el punto de vista político-militar. Primeramente ubicamos el conflicto en el contexto de varias encrucijadas norteamericanas del siglo XIX: las diferencias entre el Norte y el Sur, la expansión (hacia el oeste y otras direcciones), las disputas dentro del sistema político, la esclavitud y la constitución del Estado Nación. A partir de allí nos abocaremos a los obstáculos para conceptualizar la Guerra Civil. Retomaremos críticamente el planteo corriente en la historiografía actual, que califica a esta contienda como una guerra total. Mostramos que existen cuestiones conceptuales que limitan tal caracterización y, frente a ello, proponemos considerar a la Guerra Civil como una revolución militar, donde tuvieron lugar cambios sustanciales en el tamaño de las fuerzas armadas, en la táctica, en la estrategia y en el impacto de los fenómenos bélicos sobre la sociedad.In the present article we a...
En este artículo analizamos el conflicto estudiantil y universitario en la UBA durante el rectora... more En este artículo analizamos el conflicto estudiantil y universitario en la UBA durante el rectorado de Rodolfo Puiggrós, entre junio y principios de octubre de 1973. Realizamos una periodización de los enfrentamientos distinguiendo centralmente los grupos que chocaron y los complejos procesos para la formación de alianzas. Mostramos los bríos y las dificultades para la composición de fuerzas en la izquierda, así como la emergencia de articulaciones de centro y de derechas de creciente importancia. Nuestra periodización tiene tres grandes cortes, signados por el avance de estos sectores: la llamada Masacre de Ezeiza, el día 20 de junio de 1973; el final del gobierno de Héctor Cámpora, el 13 de julio y la renuncia de Rodolfo Puiggrós, el 1 de octubre del mismo año.In this article we analyze student’s and university conflicts in UBA during the rectory of Rodolfo Puiggrós between June and early October 1973. We make a periodization of the struggles, marking the groups that clashed and t...
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Papers by Mariano Ignacio Millán
El análisis, basado en más de 2500 enfrentamientos sociales protagonizados por alumnos/as, refuta numerosos mitos sobre aquellos años y ofrece una explicación de los avances, retrocesos, formas y actores de la radicalización estudiantil.
Se trata de un libro verdaderamente colectivo, porque reunimos investigaciones con perspectivas teóricas y metodológicas diversas, sobre varios de los ciclos de movilización estudiantil más trascendentes de seis países latinoamericanos hacia fines de los ’60 y principios de los ’70, procesos a los que llamamos “los ‘68”. Compartimos artículos realizados con el marco conceptual del marxismo y otros escritos desde las teorías de la acción colectiva; investigaciones que utilizaron como fuente principal los testimonios orales y otras que privilegiaron el registro hemerográfico, escritos de una densidad descriptiva notable y reflexiones conceptuales originales. En todos los casos textos metódicamente construidos, que brindan nueva información o nuevos enfoques sobre la política, la cultura y la universidad latinoamericana en los años ’60 y ’70.
Palabras clave: Movimiento estudiantil, Argentina, Años sesenta, Reformismo Universitario, Guerra Fría.
De nueva cuenta acudimos a la comunidad inteligente de los Insumisos Latinoamericanos para atender, desde nuestra humilde capacidad de pensar y escribir, tratar de explicar qué estamos observando, las distintas maneras posibles de afectación, cómo actuar sin dejar de reflexionar en cada espacio y entorno; no sólo en lo concurrente a la pandemia sino también a la democracia, los movimientos sociales, las medidas y protocolos instrumentadas por organismos de la salud, los vínculos de virus con los gobiernos e intereses de la derecha, quienes son los agentes involucrados y si existen formas políticas distintas a la mayoría prevaleciente en el concierto latinoamericano.
Los/as investigadores/as nucleados en estos grupos y proyectos de investigación tienen una perspectiva de trabajo interdisciplinaria, y abordan problemáticas que abarcan tanto el presente como el pasado de la Argentina y de América Latina, teniendo en común la adopción de un foco de análisis centrado en los conflictos sociales y las dinámicas de las poblaciones, las organizaciones y los movimientos sociales dentro del continente y en relación con las estructuras socioeconómicas de los países de la región.